Химия пәнінен Бақылау жұмыстар жинағы 9- сынып Арбиген 2014 жыл Түсінік хат
жүктеу/скачать 135 Kb.
|
Бақылау жұмыс жинағы 9 сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау жұмысы. Тақырыбы
| Бақылау жұмысы.
Тақырыбы: Бейметалдар Мақсаты: Оқушылардың мемлекеттік стандарттың міндетті деңгейінің орындалуын, тақырыптардың меңгерілуін тексеру. І -нұсқа Көміртек пен азоттың қосылыстарын, химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін жазыңдар. CH4 NH3 CO2 NO2 4,5 л аммиякқа 20 г күкірт қышқылымен әсер еткенде шығатын аммоний сульфатының массасын есептеңдер. Мына өзгерістерді жүзеге асыруға болатын реакция теңдеулерін жазыңдар. Р→Са3 Р2→РН3→Р4Н10→НРО3→ Н3РО4 4. Егер практикалық шығымдылығы 90% болса, 500 л күкіртсутекті жаққанда, қанша көлем (қ.ж.) күкіртті алуга болады? ІІ нұсқа
РН3 SiH4 Р2О5 SiO2 2. 234 г ас тұзына күкірт қышқылымен әсер еткенде 131,4г хлорсутек алынды. Хлорсутектің теориялық шығымын есепте. 3. S →SО2 → SО3→H2SО4 →BaSO4 4. Егер шығымдылығы 60% болса, 100 л азоттан қанша көлем аммиак (к.ж.) алуга болады? 4.массасы 500г 30%-дық мыс сульфатының ерітіндісіне жетерліктей мөлшерде мырыш ұнтағын салғанда неше грамм мыс бөлінеді? Бақылау жұмысы. Тақырыбы:Металлдар Мақсаты: «Металдар» тақырыбына қорытынды бақылау алып, оқушылардың мемлекеттік стандарттың міндетті деңгейіне жетуін, тақырыптардың меңгерілуін тексеру. І-нұсқа 1.Алюминидің периодтық жүйедегі орны,атом құрылысы,валенттілік электрондары,валенттілігі,тотығу дәрежесі. 2.Темір оксидтері: FeO,Fe2O3 ,алынуы,химиялық қасиеттері 3.Al2O3 алынуы,химиялық қасиеттері 4.Алюминий ,олардың қосылыстарының қолданылуы. 5. 500 г FeCl 2 мен алюминий әрекеттескенде неше грамм темір бөлінеді? ІІ-нұсқа. 1.Кальцидің периодтық жүйедегі орны,атом құрылысы, валенттілік электрондары,валенттілігі,тотығу дәрежесі. 2.Кальций оксиді СаО алынуы, химиялық қасиеттері 3.Fe(OH)2 , Fe(OH) 3 алынуы,химиялық қасиеттері. 4.Темір олардың қосылыстарының қолданылуы. 5. Құрамындағы 10% қоспасы бар 1тонна FeS2 өртенгенде қанша көлем (Қ.ж) SO2 бөлінеді? жүктеу/скачать 135 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|