Химияны қашықтықтан оқытуда виртуалды жұмысты қолдану

"Виртуалды зертхана" сияқты білім беру ресурсын пайдалану оқытудың жүйелі-әрекеттік тәсілін жүзеге асыруға, сондай-ақ оқушылардың ақпараттық-коммуникативтік құзыреттіліктерін және дербес, танымдық қызмет саласындағы құзыреттіліктерін қалыптастыруға мүмкіндік береді, атап айтқанда

• "Виртуалды зертхана" сияқты білім беру ресурсын пайдалану оқытудың жүйелі-әрекеттік тәсілін жүзеге асыруға, сондай-ақ оқушылардың ақпараттық-коммуникативтік құзыреттіліктерін және дербес, танымдық қызмет саласындағы құзыреттіліктерін қалыптастыруға мүмкіндік береді, атап айтқанда
• •сабақты қызықты, көрнекі ету
• • оқушыларды белсенді танымдық және зерттеу қызметіне тарту;
• • оқушылардың өздерін іске асыруға, өз мүмкіндіктерін көрсетуге ұмтылысына ықпал етеді;
• • интерактивті режимде жұмыс істеу;
• • оқу ақпаратын визуализациялау;
• • бақылауды, өзін-өзі бақылауды және өзін-өзі түзетуді жүзеге асыру;
• • имитация жағдайында зертханалық және практикалық жұмыстарды жүргізу.

Қолданылған ресурстар мен әдебиеттер тізімі

• Қолданылған ресурстар мен әдебиеттер тізімі
•  1. Белохвостов А.А, Аршанский Е.Я. Виртуальный эксперимент на урокаххимии // Химия в школе – 2012 № 4. С. 49-55.
• 2. Виртуальная образовательная лаборатория VirtuLab. Режим доступа: http://www.virtulab.net/
• 3. Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов. Режим доступа:http://school-collection.edu.ru/
• 4. Емцова О.М., Васильева П.Д. Дистанционное обучение химии детей сограниченными возможностями здоровья // Инновации в преподавании химии.
• 5.googl.kz