Теңсіздіктерді шешуде қиналады.. Қосындының/бөліндінің/айырманың мәнін табуда қателіктер жібереді.
Есептің шешу жолын анықтап, шартына сәйкес өрнек құруда қателіктер жібереді.Теңдеу шешуде белгісіз көбейткішті табуда қателеседі.
1. Бақылау жұмысының ( тестің) нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100%, Еркін Арсен Еркін Айлин, Акмадиева Аида, Зұлқапилқызы Гауһар.
орташа (С): 64-84%, : Зұлқапилқызы Гауһар. Таланхан Зере, Рысбек Балым, Хуанган Айдана,Мерекқызы Жанару
төмен (Н): 40-63%%, Мұхтаров Мәди, Жанат Нұржан
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы: 63% .
2. Түзету жұмыстары: Өткен тақырыптарды қайталау, қосымша сабақтар ұйымдастыру.
І -жарты жылдық бойынша математика пәнінен 3 «а»сынып оқушылардың білім сапасына салыстырмалы кесте
Сынып
тоқсан
тоқсан
3 а
66%
75%
1-тоқсанның білім сапасын 2- тоқсанның білім сапасымен салыстырмалы сараптама жүргізсек, білім сапасының көрсеткіші көтерілгенін байқауға болады.
Оқушылар қосымша сабақтар өткізіп, тапсырмалар орындалды. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізілді.
Күні________ Пән мұғалімі: Ахмедова А.Ж.
І- жарты жылдық бойынша 3 «а» сынып оқушыларының әдебиеттік оқу пәнінен
тараулар бойынша алған тестке талдау