И. А. Зимняя педагогикалық психология екінші, толықтырылған, түзетілген және қайта өңделген басылым


Жас ерекшелік жаңа құрылымдардың толықтай қалыптасуында байқалады



бет169/188
Дата16.10.2023
өлшемі2,06 Mb.
#116357
түріОқулық
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   188
Байланысты:
И. А. Зимняя педагогикалы психология екінші, толы тырыл ан, т з

Жас ерекшелік жаңа құрылымдардың толықтай қалыптасуында байқалады:

Өзіне және өзгелерге сену, эмоционалдық стресстерге төзімділік, эмпатия

Үлгілер мен нұсқаулар бойынша оқу қабілеті

Ойша әрекет жасау, тудыру қабілеті; үлкендермен және құрбылыстарымен ынтымақтастықтың әлеуметтік дағдылары

Өз мүмкіндіктерінің шегін білу және олардан өте алу қабілеті: өз БДУ-ларын өзгерту міндеттерін қою және орындау

Жас ерекшелік жаңа құрылымдардың жетілмей қалуында байқалады:

Жақсы көру мен сенуге қабілетсіздік, өз күшіне сенбеу, өзін-өзі баға-лауы төмендетілген

Қару жағынан дәрмен-сіздік, дағдыларды игерудегі қиындықтар, ұйымдаспағандық

Фантазия жұпынылығы, стандартқа сай емес ситуацияларға тап бол-ған кездегі қиындықтар, әлеуметтік эгоцентризм

Оқу іскерлігінің бол-мауы,пайымдаушылық ойдың артықтау болуы

Жас ерекшелік жаңа құрылымдардың гипертрофиялануында байқалады:

Басқа адамдардың эмо-ционалдық қолдауы мен бағалауына тәуел-ділік, гиперқамқорлықты қажетсіну, ынтымақ-тастық пәнін жоғалту, тұлға аралық қарым-қатынасқа берілу

Нұсқауларды қажетсіну, өз пікірінің, сыншылдық-тың болмауы, орындау-шылық ұстанымдар, үлгілерді талдаудағы қиындықтар

Фантазияға беріліп ке-ту, шынайылық сезімі жоқ, нәтижеге бағытта-лу, мақсатты ұйғаруда-ғы өз еріктігі жоғалтыл-ған

Әрекеттің орындаушы бөлігіне оны іске асы-рудың жалпы тәсілі табылғаннан кейінгі салғырттық, танымдық әуесқойлық

Жакстың оқу іс-әрекетіне үлесі

Мұғалімге сенім арту, онымен қатынас орна-туға қажеттілік, өз күші-не сену, жаңа тәжіри-беге ашықтық

Мұғалім әрекеттернің үлгісіне еліктеу, нұсқау-лар мен ережелерді орындау қабілеті мен бейімділігі

Оқушы рөлі мен «нағыз мектеп оқушысы» өмірі-нің ережелерін игеру, оқудағы пікірталасқа дайын болу

Жастық шақтық өз бетінше ептілігі

Дерек: Цукерман Г.А. Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младшего школьника // Вопросы психологии. 1998. №5. С. 76




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   188




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет