И. А. Зимняя педагогикалық психология екінші, толықтырылған, түзетілген және қайта өңделген басылым
жүктеу/скачать 2,46 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Посталюк Н.Ю.
- Психология
- Психологические
- Психологический
- Реан А.А.
- Розов Н.С.
- Рубинштейн С.Л.
- Салмина Н.Г.
| Поварницина Л.А. Психологический анализ трудностей общения у студентов: Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук. М., 1987.
Позднякова А.М., Деркач А.А. Исследование уровня сформированности умения наблюдать учебный процесс у студентов педагогического вуза// Современные педагогические и психологические проблемы высшей школы/ Под ред. Н.В. Кузьминой. М., 1973. Вып. 1. Посталюк Н.Ю. Педагогика сотрудничества: путь к успеху. Казань, 1992. Психология: Словарь/ Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд. М., 1990. Психология труда и личности учителя/ Под ред. А.П. Щербакова. Л., 1977. Вып. 2. Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории/ Под ред. А.В. Брушлинского. М., 1997. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе/ Под ред. А. Коссаковски, Х. Кюна, И. Ломпшера, Г. Розенфельда. М., 1981. Психологические основы программированного обучения / Под ред. Н.Ф. Талызиной. М., 1984. Психологический анализ урока. Волгоград, 1995. Практикум по педагогике и психологии высшей школы/ Под ред. А.К. Ерофеева. М., 1991. Путляева Л.В. Психологические аспекты проблемного обучения/ Под ред. А.А. Вербицкого. М., 1983. Реан А.А. Психология познания педагогом личности учащихся. М., 1990. Реан А.А. Психология педагогической деятельности. Ижевск, 1994. Реан А.А. Психодиагностика личности в педагогическом процессе. СПб., 1996. Реформа и развитие высшего образования: Программный документ. ЮНЕСКО, 1995. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1984. Розов Н.С. Методологические принципы ценностного прогнозирования образования// Социально-философские проблемы образования. М., 1992. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. М., 1987. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. М., 1988. Сидоренко В.Ф. Образование: образ культуры// Социально-философские проблемы образования. М., 1992. Симонова Н.М. Экспериментальное исследование структуры мотивации при усвоении иностранного языка в вузе: Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук. М., 1982. жүктеу/скачать 2,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|