I деңгей «Артпедагогика» ұғымының сипаттамасы
Артпедагогика оқушылардың өзін-өзі тану құралы ретінде
жүктеу/скачать 125,41 Kb.
|
арт сессия жауап Айша
- Бұл бет үшін навигация:
- 17. Артпедагогика өзін-өзі тәрбиелеу құралы ретінде
| 16. Артпедагогика оқушылардың өзін-өзі тану құралы ретінде
Артпедагогика-бұл педагогикадағы ерекше бағыт, онда баланың тұлғасын оқыту, дамыту және тәрбиелеу кез келген оқыту пәнінде өнер құралдарымен жүзеге асырылады. Бұл пән дәстүрлі білім беру жүйесінің тәсілдерінен шыға отырып, педагогтың, оқушының және ата-аналардың тікелей шығармашылық өзара іс-қимылын түсіндіреді. Бұл жерде педагог та, балалар да, ата - аналар да мәдениет иесі болып табылатыны құнды, ал арт-педагогика дарынды оқушылардан девиантты оқушыларға дейінгі түрлі санаттармен жемісті жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Артпедагогика өзін - өзі оқытуға, өзін-өзі тәрбиелеуге, тікелей өзін-өзі дамытуға көшуге ұмтылысты қалыптастырады. Артпедагогиканың негізгі міндеттері:: • баланың өзін тұлға ретінде сезінуін қалыптастыру, өзін қабылдау және өз құндылығын адам ретінде түсіну; • қоршаған әлеуметтік-мәдени кеңістіктегі өзінің әлеммен және өз орнымен өзара байланысын сезіну; • тұлғаның шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыруы. Арт-педагогикадағы арнайы білім беру технологиялары баланың көркемдік даму міндеттерін шешуге, оқу процесін жеңілдетуге, ойлау әрекетіне бағытталған. Олар жеке тұлғаның тұтастығын сақтауға жәрдемдеседі, өйткені әлемді интеллектуалдық және көркемдік қабылдауды біріктіреді, оқушыларды өнердің тұтас саласы арқылы рухани құндылықтарға баулиды, педагогті тәсілдер жүйесімен қаруландырады. 17. Артпедагогика өзін-өзі тәрбиелеу құралы ретінде Артпедагогика-бұл педагогикадағы ерекше бағыт, онда баланың тұлғасын оқыту, дамыту және тәрбиелеу кез келген оқыту пәнінде өнер құралдарымен жүзеге асырылады. Бұл пән дәстүрлі білім беру жүйесінің тәсілдерінен шыға отырып, педагогтың, оқушының және ата-аналардың тікелей шығармашылық өзара іс-қимылын түсіндіреді. Бұл жерде педагог та, балалар да, ата - аналар да мәдениет иесі болып табылатыны құнды, ал арт-педагогика дарынды оқушылардан девиантты оқушыларға дейінгі түрлі санаттармен жемісті жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Артпедагогика өзін - өзі оқытуға, өзін-өзі тәрбиелеуге, тікелей өзін-өзі дамытуға көшуге ұмтылысты қалыптастырады. Артпедагогиканың негізгі міндеттері:: • баланың өзін тұлға ретінде сезінуін қалыптастыру, өзін қабылдау және өз құндылығын адам ретінде түсіну; • қоршаған әлеуметтік-мәдени кеңістіктегі өзінің әлеммен және өз орнымен өзара байланысын сезіну; • тұлғаның шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыруы. Арт-педагогикадағы арнайы білім беру технологиялары баланың көркемдік даму міндеттерін шешуге, оқу процесін жеңілдетуге, ойлау әрекетіне бағытталған. Олар жеке тұлғаның тұтастығын сақтауға жәрдемдеседі, өйткені әлемді интеллектуалдық және көркемдік қабылдауды біріктіреді, оқушыларды өнердің тұтас саласы арқылы рухани құндылықтарға баулиды, педагогті тәсілдер жүктеу/скачать 125,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|