ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.
«Түсін,талда,жеткіз»топтық жұмыс Қазақстанды және өзге мемлекеттердің құқықтық мемлекет ретіндегі белгілерін интеллект карта арқылы көрсетуге ұсынуға болады. Бұл жұмысты топтық жұмыс арқылы көрсету қажет:
1-топ Қазақстан
2-топ Европа мемлекеттерінің бірі
3-топ Латын Америкасы мемлекеттерінің бірі
4-топ Азия мемлекеттерінің бірі
5-топ Африка мемлекеттерінің бірі
Сыныпты топқа бөлу кезінде оқушылар санын ескеру қажет, оқушылар санына қарай топ санын азайтуға немесе көбейтуге
ЕБҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды
Ой-толғау «Қазақстан әлемде өзін құқықтық мемлекет ретінде жариялайды» атты тақырыпта шағын ой-толғау жазады.
Мұғалім сабақ соңында оқушылар дәптерін жинап алып тексереді.
Бұл оқу үдерісінде оқушылар бойына азаматтық жауапкершілік және Қазақстандық патриотизм атты мемлекет құндылықтары дарытады
Топтар өз жұмыс нәтижелерін қорғайды
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Оқушылар жауабын мұқият тыңдап ауызша бағалап отырамыз
ҚБ Тыңдаушы топтар және мұғалім қорғаған топқа ауызша кері байланыс беріп отырады.
1 слайд
ҚР Конституциясы
Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесі
http://adilet.zan.kz
2-3-4 слайд
Әбсаттаров Р., Құқықтық мемлекеттің негізгі принциптері қандай? / Р. Әбсаттаров//Ақиқат.- 2004.- N12.-30-36б.
Сабақтың соңы
5 минут
Жаңа тақырыпты қорытындылаймыз және бекітеміз. Үй жұмысы бойынша қысқаша инструктаж:
Рефлексия
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Маған ... бұл болашақта қажет болады
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды
бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
А4, конспект
Үй тапсырмасы
Қазақстан Республикасы - құқықтық мемлекет
«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
