«Гавкерлер» (М. Чистякова, 1990)

Мақсаты: ерікті зейінді, жылдам реакцияны дамыту, денеңізді басқаруға және нұсқауларды орындауға үйрету.

Қолдарымен шеңберде ойнайтындардың барлығы. Үй иесінің сигналы бойынша (бұл қоңыраудың дыбысы, шылдырылау, қол шапалақтау немесе бір сөз болуы мүмкін) балалар тоқтап, қолдарын 4 рет шапалақтайды, бұрылып басқа жолмен жүреді. Тапсырманы орындауға үлгермегендер ойыннан шығарылады. Ойын музыкамен немесе топтық әнмен ойнатылуы мүмкін. Бұл жағдайда балалар белгілі бір ән сөзін естіген кезде қолдарын шапалақтау керек (алдын-ала келісілген).

«Менің шляпам - үшбұрышты» (Ежелгі ойын) Мақсаты: зейінді шоғырландыруға үйрету, баланың денесі туралы хабардар болуға үйрету, қозғалыстар мен мінез-құлықты бақылауды үйрету. Ойыншылар шеңберге отырады. Барлығы өз кезегінде баяндамашыдан бастап, фразадан бір сөзді айтады: ^ Менің шляпам - үшбұрышты, менің үшбұрышты шляпаларым. Егер үшбұрышты болмаса, онда бұл менің қақпағым емес. Осыдан кейін фраза қайтадан қайталанады, бірақ «қалпақ» сөзін айтуға мүмкіндігі бар балалар оны ыммен ауыстырады (мысалы, бастарына алақандары бар 2 жарық попы). Келесі жолы екі сөз ауыстырылуда: «қалпақ» және «менікі» сөздері (өз қолыңызбен көрсетіңіз). Әрбір келесі турда ойыншылар бір сөзді аз айтады, тағы біреуін «көрсетеді». Соңғы қайталауда балалар қимылды ғана білдіретін бүкіл сөйлемді бейнелейді.

Егер мұндай ұзақ сөйлемді қайта шығару қиын болса, оны қысқартуға болады.