І тоқсан «Жаратылыстану» пәні бойынша Сынып: оқушылар саны: Педагог



бет5/6
Дата23.01.2023
өлшемі104,03 Kb.
#62481
1   2   3   4   5   6
І1 тоқсан « Биология » пәні бойынша
Сынып: 9 Оқушылар саны: _6__ Педагог: _Губайдуллин М.Ш
Мақсаты: БЖБ ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл




ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




төмен

орта

жақсы

жоғары










0-39%

40-64%

65-84%

85-100%



















Оқушылар саны







БЖБ1

6

10

-

1

5

-

83 %

100%

БЖБ2

6

12

-

-

6

-

100 %

100%

БЖБ3

6

10

-

1

5

-

83 %

100%

ТЖБ

6

25

-

1

5

-

100 %

100%


































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
ТЖБ

9.1.4.1.Тыныс алу реакциясының химиялық теңдеуін пайдалана отырып анаэробты және аэропты тыныс алуды салыстыру

Тыныс алу реакциясының химиялық теңдеуін пайдалана отырып анаэробты және аэропты тыныс алуды салыстыру




9.1.4.2.Аэропты және анаэробты тыныс алу үрдістерімен бұлшықеттің қажуы арасындағы байланысты орнату

Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттау;
.Фиьтрация және несептің түзілу үрдістерін сипаттау
Зәр шығару жүйесі мүшелері мен




9.1.5.1. Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттау;
9.1.5.2.Фиьтрация және несептің түзілу үрдістерін сипаттау
9.1.5.4. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіру
9.1.5.5.Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнату







9.1.7.1.Жүйке ұлпасы мен құрлысының атқаратын қызметі арасындағы байланысты қалыптастыру
9.1.7.3.Жүйке импульсінің туындауы мен өтуін сипаттау
9.1.7.5.Ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығынсақтау гомеостаз механизімін түсіндіру
9.1.7.6.Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін талдау

Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнату
Ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығынсақтау гомеостаз механизімін түсіндіру



1.БЖБ мен ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынандай білім деңгейін көрсетті: БЖБ №1жоғары (В):85-100 % орта (С):40-84%: Жанат А, ,жақсы 65-84%: Сауырбаев А,Мақсутова М,Сарбаева Д,Ибрагим Р; Камидуллин М БЖБ №2 орта (С):40-64%: жақсы 65-84% Сауырбаев А,Мақсутова М,Сарбаева Д,Ибрагим Р ,Жанат А,Камидуллин М ;БЖБ №3 орта (С):40-64% Жанат А, жақсы 65-84%: Сауырбаев А,Мақсутова М,Сарбаева Д,Ибрагим Р; Камидуллин М , жоғары (В):85-100 % ТЖБ:орта (С):40-64%:, Жанат А;жақсы 65-84%: жоғары (В):85-100 % Мақсутова М; Камидуллин М,Ибрагимов Р, Саурбаев А; Сарбаева Д,

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:


Популяция өсімінің экспоненциалдық және сигмоидтік үлгілерінің қисық сызықтарының графиктерін талдауда қиындықтар туындады
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың
себептері: Білім алушы ашық түрдегі қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен)
Осы _мақсаттарға _арналған тапсырмалар орындау,мәтін мазмұнын сақтап жазу
жұмыстары жүргізіледі

Күні_______ Педагогтің Т.А.Ә.__Губайдуллин М.Ш



Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І 1 тоқсан « География » пәні бойынша
Сынып: 9 Оқушылар саны: _6__ Педагог: _Губайдуллин М.Ш
Мақсаты: БЖБ ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл




ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




төмен

орта

жақсы

жоғары










0-39%

40-64%

65-84%

85-100%



















Оқушылар саны







БЖБ1

6

16

-

1

4

1

83 %

100%

БЖБ2

6

9

-

-

4

2

100 %

100 %

ТЖБ

6

25

-

1

2

3

100 %

100%


































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
ТЖБ

9.3.2.1.Қазақстан климатын түзуші факторларды талдайды
9.3.2.4.Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті құбылыстардың қалыптасуын,таралу аумақтарын картада көрсетіп,сақтану шараларын ұсынады

9.3.2.4.Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті құбылыстардың қалыптасуын,таралу аумақтарын картада көрсетіп,сақтану шараларын ұсынады




9.3.2.5.Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды

9.3.3.2.Қазақ гидронимдерін жіктеп,мағынасын түсіндіреді және








9.3.3.2.Қазақ гидронимдерін жіктеп,мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады







9.3.3.4.Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап,шешу жолдарын ұсынады




1.БЖБ мен ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынандай білім деңгейін көрсетті: БЖБ №1жоғары (В):85-100 % орта (С):40-84%: Жанат А, ,жақсы 65-84%:,Ибрагим Р, Камидуллин М. Сарбаева Д, Сауырбаев А, .жоғары (В):85-100 % Мақсутова М.БЖБ №2 орта (С):40-84%: жақсы 65-84%, ,Сарбаева Д,Ибрагим Р ,Жанат А,Камидуллин М ; жоғары (В):85-100 % Мақсутова М , Сауырбаев А .ТЖБ:орта (С):40-64; Жанат А ,жақсы 65-84:,Камидуллин М:,Саурбаев А, Сарбаева Д, Ибрагимов Р,Мақсутова М;
жоғары (В):85-100 %

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:


Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті құбылыстардың қалыптасуын,таралу аумақтарын картада көрсетіп,сақтану шараларын ұсынғанда
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың
себептері: Білім алушы ашық түрдегі қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен)
Осы _мақсаттарға _арналған тапсырмалар орындау,мәтін мазмұнын сақтап жазу
жұмыстары жүргізіледі

Күні_______ Педагогтің Т.А.Ә.__Губайдуллин М.Ш



Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І1 тоқсан « География » пәні бойынша
Сынып: 8 Оқушылар саны: _5__ Педагог: _Губайдуллин М.Ш
Мақсаты: БЖБ ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл




ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




төмен

орта

жақсы

жоғары










0-39%

40-64%

65-84%

85-100%



















Оқушылар саны







БЖБ1

5

12

-

1

4

-

80 %

100%

БЖБ2

5

10

-

-

5

-

100 %

100%

ТЖБ

5

25

-

2

1

2

60 %

100%


































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
ТЖБ

8.3.2.1.Климат түзуші факторларды талдайды
8.3.2.4.Әр материкте орналасқан ұқсас климаттық белдеулерді салыстырады
8.3.2.6.Адамзат әрекетінің атмосфера мен климатқа тигізетін кері әсерін топтастырып,шншу жолдарын ұсынады



.8.3.2.1.Климат түзуші факторларды талдайды
8.3.2.4.Әр материкте орналасқан ұқсас климаттық белдеулерді салыстырады






8.3.3.1.Құрлық суларының қалыптасу жолдарын анықтайды
8.3.3.2.Құрлық суларының негізгі түрлерінің шаруашылықтағы маңызын түсіндіреді
8.3.3.6.Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп,шешу жолдарын ұсынады



. 8.3.3.6.Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп,шешу жолдарын ұсынады



1.БЖБ мен ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынандай білім деңгейін көрсетті: БЖБ №1жоғары (В):85-100 % орта (С):40-64%: Ибрагимов Н, ,жақсы 65-84%:,Қалмұрат Е, Мамбетова З , Марат А, ЖагиппароваГ; БЖБ №2 орта (С):40-84%: , жақсы 65-84%: Жагиппарова Г ,Қалмұрат Е, Ибрагим Н,Мамбетова З, Марат А; жоғары (В):85-100 %, ТЖБ:орта (С):40-64%: Макенова З,Ибрагим Н. жақсы 65-84% Г,Қалмұрат Е,Марат А; Жагиппарова
жоғары (В):85-100 %,

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:


Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп,шешу жолдары қиындық туғызады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың


себептері: Білім алушы ашық түрдегі қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен)
Осы _мақсаттарға _арналған тапсырмалар орындау,мәтін мазмұнын сақтап жазужұмыстары жүргізіледі

Күні_______ Педагогтің Т.А.Ә.__Губайдуллин М.Ш



Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметте


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет