И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Русская-грамматика.-Том-II 123-126
| ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
89 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Значениями вопросительности или невопроси тельности, побудительности и желательности охва тываются не только грамматические предложения, но и все вообще высказывания; средством выраже ния этих значений во всех случаях является интона ция, а в некоторых случаях также специальные час тицы. Интонация сопровождает и оформляет любое сообщение. Языку принадлежат определенные инто национные конструкции, распределенные между разными видами сообщений и сложно взаимодейст вующие с синтаксической структурой предложения и с его лексическим составом (эти конструкции описа ны в § 153–160). Все предложения, любые высказы вания могут быть невосклицательными и восклица тельными. Восклицательность как особый вид выра жения экспрессивного отношения к сообщаемому имеет свое интонационное оформление (см. § 153). § 1900. Интонация — это система звуковых средств языка, которые функционируют во взаимо действии с синтаксическим строением высказыва ния и его лексическим составом. К интонационным средствам относятся тип интонационной конструк ции (ИК) во всем многообразии его реализации (различающихся по темпу речи, яркости оформле ния интонационного центра, особенностям движе ния тона в предцентровой и постцентровой частях), передвижение центра ИК, синтагматическое члене ние, пауза (см. § 150–170). Соотношение синтаксических, лексических и интонационных средств высказывания может быть различным, и этим определяются различительные возможности интонации. Взаимодействие синтак сического строения и лексического состава выска зывания может быть достаточным для выражения однозначной информации, Например, при сообще нии о высокой степени признака: И высокий же он!; Ох и высокий же он!; Ну и высокий же он! Различи тельные возможности интонации в таком высказы вании минимальны, поэтому оно может быть про изнесено с разными типами ИК и разным местом интонационного центра: варианты интонационного оформления будут различаться тонкими эмоцио нальностилистическими оттенками. Различитель ные возможности интонации возрастают, если взаимодействие синтаксического строения и лекси ческого состава оставляет возможность для выра жения неоднозначной информации; например: Хол 1 одно там; Холо 6 дно там!; Хол 3 одно там? В этих высказываниях общим является значение бессубъ ектного состояния, посредством же интонации раз личаются: нейтральная констатация признака (ИК1), констатация высокой степени признака (ИК6) и вопрос (ИК3). Посредством интонации выражаются различия: 1) по цели высказывания: Машина у Па 1 вла и: Ма- шина у Пав 3 ла?; 2) по семантической структуре: Машина у Па 1 вла ( машина находится у Павла ) и: Маш 6 ина у Павла! (оценка: ( у Павла хорошая [или плохая] машина ) ); в высказываниях с разным син таксическим строем, но с совпадающим составом словоформ: Во 3 т бы Павел приехал! (желательность) и: Вот бы Пав 3 ел/при 1 ехал (противопоставление и возможность); 3) по степени смысловой нагрузки отдельных частей предложения: Профессия вра 3 ча, если говорить об этом серьезно,/никогда его не ин- тересовала и: Профессия вра 3 ча,/ если говорить об этом серь 2 езно,/никогда его не интер 1 есовала; 4) по выделению главного в сообщении: Павел зво 1 нил вчера и: Павел звонил вче 1 ра; 5) по характеру отно шения говорящего к высказываемому: Зач 2 ем вы рассказали об этом? (нейтральный вопрос) и: Зач 6 ем вы рассказали об этом? (недоумение); 6) по стили стической окраске: Как 5 ая музыка! (высок.) и Какая муз 6 ыка! (разг.). П р и м е ч а н и е. При одной и той же интонации высказывания с одинаковым синтаксическим строением и лексическим составом могут быть поразному связаны с окружающим их текстом и иметь разные цели сообщения. В этих случаях различительным средством является смы словое взаимодействие высказываний в тексте; ср.: — Отпуск-то у него конч 3 ился? — Еще неделя осталась (во прос; непосредственная связь со следующим далее отве том) и: — Пусть и Павел с нами поедет! — Не сможет он поехать. Отпуск-то у него конч 3 ился! (констатация; причинноследственная связь с предшествующим выска зыванием). жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|