18
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СВЯЗИ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
глагольными): въехать в город, сбежать с горы, наско-
чить на ограду, подлезть под изгородь, забежать за дом,
отскочить от стены, дотянуться до ветки, въезд в го-
род, вмятина в цистерне, наклеивание (этикеток) на
коробки, см. об этом § 1740–1744.
П р и м е ч а н и е 2. В предложении место зависи
мого существительного очень часто оказывается занято
прилагательным: сердится на непонятливых, следите за
бегущими, старый шалаш развалился, построим новый,
малыш, а сильнее десятилетнего.
Т р е т и й в и д ф о р м а л ь н о г о в ы
р а ж е н и я з а в и с и м о с т и — присоедине
ние к главенствующему слову такого слова, которое
не имеет форм изменения: наречия, неизменяемого
прилагательного, а также компаратива, инфинитива
или деепричастия, которые синтаксически ведут
себя как самостоятельные слова. Главным словом
при этом может быть глагол, существительное,
прилагательное, количественное числительное, а
также — при сочетаниях с наречием или компара
тивом — местоимениесуществительное. При этом
виде связи формальным показателем зависимости
служит сама неизменяемость зависимого слова, а
внутренним, семантическим показателем — возни
кающие отношения: бежать быстро, поворот на-
право, цвет беж, шинель внакидку, золотистый
сбоку, шестой слева, трое наверху, приказ насту-
пать, решиться уехать, поступить умнее, люди
постарше, кто-нибудь поопытнее.
§ 1726. При всех видах подчинительной связи
между соединившимися словами возникают те или
иные отношения. Эти отношения неоднородны.
Главное слово всегда так или иначе дополняется,
конкретизируется зависимой формой. Однако в од
них случаях это дополнение и конкретизация имеет
собственную семантическую характеристику (см.
ниже гр. 1 и 2), а в других случаях значимая сторона
связи не устанавливается и отношения являются
только информативно восполняющими (гр. 3). В
наиболее обобщенном виде отношения, возникаю
щие при подчинительных связях слов, предстают в
следующем виде.
1) О б ъ е к т н ы е о т н о ш е н и я, т. е. от
ношения между называемым в слове действием или
состоянием и тем предметом (в широком смысле
этого слова), на который направлено действие или с
которым сопряжено состояние. Таковы, например,
отношения в сочетаниях писать письмо, думать о
делах, подарить другу альбом, следить за прибора-
ми, покупка дома, разговор о спектакле, сердит на
сына, готовность к борьбе. В «Русской граммати
ке» термин «объект» (и, соответственно, «объект
ные отношения») употребляется в широком смысле
— для обозначения п р е д м е т а (собственно
предмета, явления, лица) в его обращенности к тому
действию (деятельности, процессуальному или не
процессуальному состоянию), которое на этот
предмет направлено. Эта обращенность в языке по
казана формально: в присловных связях объект вы
ражается косвенным падежом существительного (о
случаях выражения объекта инфинитивом см.
Достарыңызбен бөлісу: |