§ 1727. В зависимости от того, какие свойства

20
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СВЯЗИ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
виями, или такие ограничения минимальны. Разная 
степень обязательности или необязательности свя­
зи, а также разные условия, ограничивающие связь, 
в сочетании с характером возникающих отношений 
являются 
основаниями 
для 
разграничения
с и л ь н ы х и с л а б ы х п о д ч и н и т е л ь -
н ы х с в я з е й.
П р и с и л ь н о й с в я з и всегда реализу­
ются восполняющие или объектные отношения, а 
также нерасчлененные объектно­восполняющие или 
объектко­обстоятельственно­восполняющие отно­
шения (см. § 1726). Во всех случаях распростране­
ния информативно недостаточных слов, при любой 
грамматической форме подчинения, возникает 
связь, обязательная с точки зрения лекси­
ко­грамматических свойств главенствующего слова 
и ограниченная самими списками этих слов (см. 
§ 1724). Возникающие при этой связи восполняю­
щие отношения всегда свидетельствуют о сильной 
подчинительной связи. Сильная связь возникает, 
далее, во всех тех случаях, когда лекси­
ко­грамматическими свойствами слов предсказано 
их распространение формами с объектным значени­
ем. Например, свойства глагола избрать — его зна­
чение как части речи (процессуальностъ) и его пе­
реходность требуют зависимой формы с объектным 
значением: в сочетании избрать депутата реализу­
ется сильная связь; свойства существительного об-
работка — его значение как части речи (предмет­
ность) и его мотивационные отношения с переход­
ным глаголом (обработать — обрабатывать) тре­
буют зависимой формы с объектным значением: в 
сочетании обработка информации осуществляется 
сильная связь; свойства глагола велеть — его грам­
матическое (процессуальное) значение и его лекси­
ческая семантика (знач. адресованного волеизъяв­
ления) требуют двух зависимых форм: формы с 
объектным значением (велеть кому) и формы со 
знач. объектно­восполняющим (велеть что: де-
лать/сделать что-н.): в сочетании велеть сыну
учиться осуществляется сильная связь (о двойной 
сильной связи см. § 1729). Из приведенных приме­
ров видно, что для осуществления сильной связи 
требуется не только принадлежность главенствую­
щего слова к определенной части речи, но и дейст­
вие других свойств слова: его морфологического 
значения или морфемного состава (см. в § 1726 о 
связи типа залететь за облака) и его лексической 
семантики.
При с л а б о й с в я з и, т. е. тогда, когда 
связь предопределяется только принадлежностью 
главенствующего слова к определенной части речи, 
реализуются определительные отношения. В таких 
случаях, как новый дом, очень хороший, ехать бы-
стро, ждать час, опоздать из-за электрички, дом у
дороги, комната на двоих, крышка чайника, дом
отца синтаксическая связь предопределяется при­
надлежностью главенствующего слова к той или 
иной части речи: слову достаточно быть существи­
тельным для того, чтобы оно могло соединиться с 
определяющими его прилагательным или с другим 
существительным в форме косвенного падежа; лю­
бой глагол способен определяться наречием или 
предложно­падежной формой имени с обстоятель­
ственным значением.
Сильные и слабые связи, в большинстве случаев 
четко и определенно противостоящие друг другу, в 
то же время не разделены непроходимой гранью: у 
них есть точки соприкосновения, взаимодействия, и 
результатом этого взаимодействия является сущест­
вование в языке определенного круга таких при­
словных зависимостей, которые совмещают в себе 
признаки сильной и слабой связи. Это — все слу­
чаи, когда в возникающих отношениях совмещают­
ся значения объектное и определительное (лечиться
уколами — чем? и как?; лечение гипнозом — чем? и 
какое?; гимн труду — чему? и какой?; добывать
хлеб трудом — чем? и как, каким способом?) или 
восполняющее и определительное (находиться по-
близости). Связи, характеризующиеся такими двой­
ственными отношениями, имеют признаки как 
сильных, так и слабых связей.

жүктеу/скачать 13,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: