И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
§ 1891. Объединенные в тексте минимальные
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
§ 1891. Объединенные в тексте минимальные сообщающие (коммуникативные) единицы по сво ему грамматическому качеству бывают весьма раз личны. Возьмем хорошо известный всем текст: «Ужели», думает Евгений: «Ужель она? Но точ- но... Нет... Как! из глуши степных селений...» И не- отвязчивый лорнет Он обращает поминутно На ту, чей вид напомнил смутно Ему забытые черты. / «Скажи мне, князь, не знаешь ты, Кто там в ма- линовом берете С послом испанским говорит?» Князь на Онегина глядит. — Ага! давно ж ты не был в свете. Постой, тебя представлю я. «Да кто ж она?» — Жена моя. — «Так ты женат! не знал я ране! Давно ли?» — Около двух лет. «На ком?» — На Лариной. — «Татьяне!» — Ты ей знаком? — «Я им сосед» (Пушк.). С точки зрения строения самого текста в этом отрывке отчетливо выделяются две части (они разделены косой чертой): первая — до диалога, объединяющая внутреннюю речь Онегина и вытекающий из нее авторский текст, и вторая — весь последующий диалог. Обе эти части, однако, тесно связаны друг с другом, с одной стороны, об становкой и предметом речи, с другой стороны, единством говорящего (и думающего) лица. Все минимальные сообщающие единицы, объединенные в этом тексте, с точки зрения задач сообщения оди наково важны: все они несут существенную инфор мацию о тех или иных событиях, действиях, со стояниях, чувствах и реакциях. Таким образом, как единицы коммуникативные все они могут получить 84 ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ одинаковую квалификацию и общее название: это — высказывания. В ы с к а з ы в а н и е — это любой линейный отрезок речи, в данной речевой обстановке выполняющий коммуникативную функ цию и в этой обстановке достаточный для сообще ния о чемто. Высказывание не существует, вопервых, без интонации, которая соответствует данной конкретной задаче сообщения, вовторых, без конкретной цели этого сообщения. Для грамматического анализа, однако, перво степенно существенны формальная (синтаксиче ская) организация высказывания и вытекающие из этой организации, ею обусловленные языковые его свойства. С этой точки зрения высказывания, объе диненные в приведенном тексте, неоднородны. Здесь представлены, вопервых, построенные по определенным грамматическим правилам простые и сложные предложения, т. е. сообщающие единицы, имеющие свою собственную синтаксическую орга низацию; вовторых, диалогические единства, т. е. такие сцепления реплик, в которых вторая реплика по своему строению опирается на первую, грамма тически зависит от нее; втретьих, так называемые «словапредложения» — местоимения, частицы, междометия, непосредственно выражающие разные чувства, интеллектуальные или эмоциональные ре акции; вчетвертых, наконец, грамматически не за конченные, не завершенные или прерванные в сво ем строении сообщающие единицы. С различием грамматического качества выска зываний связана их способность занимать в составе текста те или иные позиции или формировать са мый текст. Наиболее широкие возможности откры ты здесь перед предложениями грамматически за вершенными, специально предназначенными для конструирования сообщения, а также перед диало гическими единствами: и те и другие могут не толь ко быть частью текста, но и сами формировать це лый текст как информативно законченный (или от носительно законченный) отрезок речи. В этом слу чае можно говорить о независимой или относитель но независимой позиции предложения (об относи тельной независимости следует говорить потому, что, как сказано выше, текст очень часто сам входит в более сложное языковое окружение). Что касается словпредложений, а также прерванных, поче мулибо незавершенных высказываний, то как те, так и другие практически всегда требуют информа тивной поддержки или со стороны контекста, или со стороны таких внеязыковых средств, которые делают понятным их коммуникативное назначение. Такой необходимый объясняющий контекст и/или совпадающая с ним по функции ситуация (внешняя обстановка речи) в дальнейшем изложении будет называться к о н с и т у а ц и е й. жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|