Ігрова діяльність першокласників як успішна умова адаптації І навчального процесу в початковій школі
Додаток А Тест Керна-Йерасека
жүктеу/скачать 3,52 Mb.
|
Адаптація
| Додаток А
Тест Керна-Йерасека Завдання «Малюнок чоловічої постаті». 1 бал - намальована фігура повинна мати голову, тулуб, кінцівки. Голова з тулубом сполучена за допомогою шиї, за розмірами голова не перевищує тулуба. На голові є волосся (чи його закриває шапка), є вуха, на обличчі - очі, ніс і рот. Руки закінчені кистю з п'ятьма пальцями. Ноги внизу загнуті. Зображений чоловічий одяг. Фігура намальована з використанням так званого синтетичного способу, тобто фігура малюється відразу як єдине ціле (можна обвести контуром, не відриваючи олівець від паперу). Ноги і руки як би «ростуть» із тулуба. 2 бали - виконуються усі вимоги, як на 1 бал, окрім синтетичного способу зображення. Три відсутні частини (шия, волосся, один палець руки, але не частина лиця) можуть бути виключені з вимог, якщо це урівноважується синтетичним способом зображення. 3 бали - малюнок повинен мати голову, тулуб, кінцівки, руки або ноги намальовані подвійною лінією. Допускається відсутність шиї, вух, волосся, одягу, пальців, ступень. 4 бали - примітивний малюнок з тулубом. Кінцівки виражені лише простими лініями (досить однієї пари кінцівок). 5 балів - за відсутність ясного зображення тулуба (голова і ноги або переважання головоногого зображення) або обох пар кінцівок. Інформативною може бути і абсолютна величина фігур : діти, схильні до домінування, упевнені в собі, малюють фігури великих розмірів; маленькі фігури людини пов'язані з тривожністю, невпевненістю, почуттям небезпеки. Якщо діти старше 5 - річного віку пропускають якісь частини обличчя (очі, рот), це може вказувати на серйозні порушення у сфері спілкування, відгородженність, аутизм. Самостійного діагностичного значення цей тест не має, тобто обмежуватися в обстеженні дитини цією методикою неприпустимо: він може бути тільки частину такого обстеження. Завдання «Наслідування письмовим буквам». 1 бал - наслідування абсолютно задовільне написаному зразку. Букви не досягають подвійної величини зразка. Початкова буква має явно помітну висоту великої букви. Переписане слово не відхиляється від горизонтальної лінії більш ніж на 30 градусів. 2 бали - зразок скопійований розбірливо. Розмір букв і дотримання горизонтальної лінії не враховується. 3 бали - явне розбиття напису на частини. Можна зрозуміти хоч би 4 букви зразка. 4 бали - із зразком співпадають хоч би 2 букви. Копія створює рядок напису. 5 балів - карлючки. Завдання «Змальовування групи точок». 1 бал - майже досконале наслідування зразка. Допускається дуже невелике відхилення однієї точки з ряду або із стовпця. Зменшення малюнка допустиме, збільшення не повинно бути. 2 бали - кількість і розташування точок повинні відповідати зразку. Можна допустити відхилення навіть трьох точок на половину ширини проміжку між рядками і стовпцями. 3 бали - ціле зображення по своєму контуру схоже на зразок. По висоті і ширині воно не перевершує його більш, ніж в два рази. Точки можуть бути не у тій кількості, але їх не повинно бути більше 20 і менше 7, допускається будь-який поворот, навіть на 180. 4 бали - малюнок по своєму контуру вже не схожий на зразок, але ще складається з точок. Величина малюнка і кількість точок не мають значення. Інші форми не допускаються. 5 балів - чуркання. жүктеу/скачать 3,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|