Информационное письмо

1. 
   Жоғары мектеп жасындағы оқушылардың тірек-қимыл жүйесіндегі ерекшеліктер.
   
2. 
   Жоғары мектеп жасындағы оқушылардың қан тамыр жүйесіндегі ерекшеліктер.
   
3. 
   Жоғары мектеп жасындағы оқушылардың өзіне беретін бағасының ерекшеліктері.
   
4. 
   Жоғары мектеп жасындағы оқушылар эмоционалдық өмірі?
   

1. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.

2. Жұмабаев М. Педагогика. А., 1993.

3. Коменский Я.А. Ұлы дидактика. А., 1993.

4. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. А., 2000.

5. Қоянбаев Ж.Б. Педагогика. А.,1992.

6. Қоянбаев Р.М. Бастауыш мектеп педагогикасының негіздері. А., 1992.

7. Қоянбаев Р.М. Білім беру және оқыту теориясы. А., 1990.

№11 семинар тақырыбы:

Оқытудың әдіснамалық және психологиялық негіздері.

1. Түйсіну және қабылдау - танымның бастапқы негізі.

2. Зейінге психологиялық сипаттама және оның оқыту үрдісінде алатын орны.

3. Оқыту үрдісінің мнемикалық негіздері

4. Оқыту үрдісіндегі интеллектуалды дамудың ерекшеліктері.

5. Оқыту үрдісіндегі сөйлеу және қиялдау ерекшеліктері.

Сабақ мақсаты: дамытудың қоғамдық — тарих тәжірибесінің жан — жақтарын: білімдер мен іскерліктері, ғылым, мораль, еңбек, әдебиет, өнер, жалпы және дене тәрбиесін меңгеруге бағытталған мұғалімнің педагогикалық әрекеті мен оқушының оқу-танымдық өзара бірлескен әрекетінен ойша күтілетін түпкі нәтиже.