Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардан жобалық іс-әрекеттің не екенін еске түсіруді және жобаны орындау кезеңдерін атауды өтініңіз.
Зерттеу мәселесі (неге бұл мәселені зерттеген маңызды?)
Зерттеу мақсаты (нәтижесінде не болуы керек?)
Зерттеу міндеттері (мақсатқа қандай жолмен қол жеткізуге болады?)
Зерттеу барысы (не істеу керек?)
Нәтижелерді ресімдеу
Ақпараттық ресурстар (зерттелетін мәселе туралы толығырақ қайдан білуге болады?)
Сабақтың ортасы
Жобаны бағалау критерийлерін құру
(критерийлерді оқушылар жасайды)
Жобалық жұмыстарды бағалау критерийлері(Олар сыныпта талқылау барысында өзгертілуі мүмкін және жобаны қорғау алдында түпкілікті бекітілуі тиіс)
Материалдардың тақырыпқа сәйкестігі, құрылымы, тақырыпты толық ашуы
Жобаны таныстыру (жұмыс кезеңдерін сипаттау, таңдауды ынталандыру, техникалық құралдарды сипаттау, өз жұмысын талдау)
Шешендік шеберлігі, топта сөз сөйлегенде үйлесімділігі, қосымша безендірудің болуы
Программалық өнім интерфейсі
Жобаны орындаудың дербестік деңгейі
Жоба тақырыбының өзектілігі мен құндылығы
Тақырыпты толық ашу деңгейі
Жоба проблемасын шешу үшін қандай да бір қосымшаларды қолданудың орындылығы
Жобаның мазмұнын ашудағы нақтылық пен ықшамдылық деңгейі
