Информатика әдістемелік нұСҚАУ
Деңгейлік тапсырмаларды орындау
11 гум кмж
- Бұл бет үшін навигация:
- Қалыптастырушы бағалау
- Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!.
- «Мадақтау сөздер» әдісі
- Саралау – сіз қалай қолдау жасағыңыз келеді Өзгелермен салыстырғанда едәуір қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз Денсаулықты қорғау және қауіпсіздік техникасын сақтау
- Осы сабақта қолданылатын «Қауіпсіздік техникасы» ережесінің тармақтары.
- Ұзақмерзімді жоспар бөлімі: 11.1А Бұлттық технологиялар Мектеп
- Сынып: 11 Қатысқандар: Келмегендер
- Осы сабақта орындалатын оқу мақсаттары (оқу программасына сілтеме)
- Тілдік мақсаттар Оқушылар
- Сөйлеу/жазу кезінде қолданылатын пайдалы сөз тіркестері
|
| ||||
|
|
С деңгейі. 4-5 бұлттық сервисті іріктеп, олардың қандай қызметтер көрсететін анықтаңдар. Қалыптастырушы бағалау: Тапсырма соңында мұғалімнің қорытынды бағалауы «Мадақтау сөздер» әдісі арқылы оқушылардың сабаққа қатысу, тапсырманы орындау деңгейіне қарай жүргізіледі. Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!. |
| ||
|
Сабақтың соңы |
Рефлексия Мен сабақта … жұмыс істедім Сабақтағы жұмысыма … Бір сабақта …. үлгердім Меніңше, үй тапсырмасы …. ҚБ: Сабақ соңында мұғалімнің қорытынды бағалауы «Мадақтау сөздер» әдісі арқылы оқушылардың сабаққа қатысу деңгейіне қарай жүргізіледі. Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!. Үй жұмысы (таңдауына қарай) 1. «Бұлттық технологияларға» глоссарий жасаңдар. 2. «Бұлтты технологиялар эволюциясы» хронологиялық желісін жасаңдар. |
| ||
|
Саралау – сіз қалай қолдау жасағыңыз келеді? Өзгелермен салыстырғанда едәуір қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? |
Денсаулықты қорғау және қауіпсіздік техникасын сақтау | ||
|
Саралау оқушылардың жеке қабілетін ескере отырып, оқу материалдары мен ресурстарын әзірлеуді, тапсырмаларды іріктеуді, күтілетін нәтижені, оқушыларға жеке қолдау көрсетуді (Гарднер көпшілік интеллектісінің теориясы бойынша) қамтуы мүмкін. Уақытты тиімді қолдана отырып, саралауды сабақтың кез келген кезеңінде қолдануға болады. |
Бұл бөлімде оқушылардың сабақта нені үйренгені, сабақта пайдаланылған әдістер мен тәсілдер жазылады. |
Денсаулықты қорғау технологиялары. Сабақта сергітетін жаттығуларды және белсенді жұмыс түрлерін қолдану. Осы сабақта қолданылатын «Қауіпсіздік техникасы» ережесінің тармақтары. | ||
1.4-САБАҚ
|
Ұзақмерзімді жоспар бөлімі: 11.1А Бұлттық технологиялар |
Мектеп: |
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: |
|
Сынып: 11 |
Қатысқандар: |
Келмегендер: | ||
|
Сабақтың тақырыбы |
«GOOGLE диск бұлттық сервисін қолдану» практикумы | |||
|
Осы сабақта орындалатын оқу мақсаттары (оқу программасына сілтеме) |
11.1.1.1 бұлттық технологияның не екенін түсіндіру;11.1.1.2 жалпы қолжетімді, қашықтағы файлдарды (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, таныстырылымдар кестелер) қолдану және оларды бірге түзету | |||
|
Сабақтың мақсаты |
Бұлттық технология туралы түсінік қалыптастыру, жалпы қолжетімді файлдарды пайдалану, қолданылу салаларын түсіндіру. | |||
|
Бағалау критерийлері |
Бұлттық технологияны қолдану салаларын біледі. Бұлттық технологияларды түрлі салаларда қолдануға мысалдар келтіре алады. Жеке зерттеу жүргізу арқылы бұлт технологияларын қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалай алады. | |||
|
Тілдік мақсаттар |
Оқушылар: Бұлттық технологиялар ұғымын түсіндіре алады; Бұлттық технологияның даму тарихы туралы әңгімелеп бере алады. Сөйлеу/жазу кезінде қолданылатын пайдалы сөз тіркестері: Бұлттық технологиялардың ыңғайлы жері… Файлдарға жалпы қолжетімділік беретін болсақ, … Мен … деп ойлаймын/болжаймын/сенімдімін | |||
|
жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||