Топтастыру. «Үштікке саналу» әдісі арқылы оқушылар үштікке саналып үш топқа бірігеді.
«Идеялар себеті» әдісі Тақтада себет белгісі бейнеленген, онда шартты түрде оқушылар меңгеріп жатқан тақырып туралы нәрсенің бәрі салынған. Ақпарат алмасу келесі рәсім бойынша жүргізіледі:
"Стартап" тақырыбы бойынша оқушыларға не белгілі екені туралы тікелей сұрақ қойылады: «Стартап дегеніміз не және ол қалай жұмыс істейді?»
Алдымен әрбір оқушы қандай да бір мәселе бойынша (қатаң жеке жұмыс, ұзақтығы 1-2 минут) білгенінің барлығын есіне алады және дәптеріне жазады.
Содан кейін жұптар мен топтарда ақпарат алмасу болады. Оқушылар бір-бірімен белгілі білімімен (топтық жұмыс) бөліседі. Талқылау уақыты 3 минуттан аспайды. Бұл талқылау ұйымдастырылған болуы тиіс, мысалы, оқушылар ұсыныстардың қай жағы сәйкес келгенін, неге байланысты келіспеушіліктер туындағанын анықтауы тиіс.
Әрі қарай әр топ шеңбер бойынша бір мәліметті немесе фактіні атайды, бұрын айтылғандарды қайталамайды (идеялар тізімі жасалады).
Мұғалім барлық мәліметтерді тезис түрінде идеялар "себетіне" салады (түсіндірмейсіз), тіпті олар қате болуы да мүмкін. Идеялар себетіне сабақ тақырыбына қатысы бар фактілерді, пікірлерді, мәселелерді, ұғымдарды "салуға" болады. Әрі қарай сабақ барысында бұл қайшы фактілер немесе пікірлер, проблемалар немесе ұғымдар логикалық тізбектермен байланыстырылады.
Жаңа ақпараттың игерілуіне қарай қателердің бәрі түзетіледі.
