Жоғарғы деңгейдегі тапсырмаларды орындату
Тапсырмалар ретімен орындатылады. Тапсырмалар мен сұрақтар оқулықта берілген.
|
|
Сабақтың соңы 7 мин.
|
Рефлексия. «Бір минуттық эссе» әдісі
Тақырыптың маңызды сәттерін, түсініксіз сәттерін жаз.
Үй тапсырмасы (таңдауына қарай)
Виртуалды турлар жасауға арналған программалық қосымшалар жарнамасының буклетін жаса.
Өз мектебіңнің панорамасын жаса.
"3D панорама және виртуалды турлар» тақырыбы бойынша терминдер мен анықтамалардың сәйкестігі бойынша тапсырма әзірле.
|
|
Саралау: Сіз қалай қолдау жасағыңыз келеді? Өзгелермен салыстырғанда едәуір қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?
|
Бағалау: Оқушылардың материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Денсаулықты қорғау және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Саралау оқушылардың жеке қабілетін ескере отырып, оқу материалдарымен ресурстарын әзірлеуді, тапсырмаларды іріктеуді, күтілетін нәтижені, оқушыларға жеке қолдау көрсетуді (Гарднер көпшілік интеллектісінің теориясы бойынша) қамтуы мүмкін. Уақытты тиімді қолданып, саралауды сабақтың кез келген кезеңінде қолдануға болады.
|
Бұл бөлімде оқушылардың сабақта нені үйренгені, сабақта пайдаланылған әдістер мен тәсілдер жазылады.
|
Денсаулықты қорғау технологиялары.
Сабақта сергітетін жаттығуларды және белсенді жұмыс түрлерін қолдану.
Осы сабақта қолданылатын қауіпсіздік техникасы ережесінің тармақтары.
|
