N1 мәнің есептеу формуласын жазыңыз N2 мәнің есептеу формуласын жазыңыз N3 мәнің есептеу формуласын жазыңыз Y1 мәнің есептеу формуласын жазыңыз Y1 табыңыз, егер Х1=0, Х2=1, W1=0.2, W2=0.6, W4=0,5, W5=1
Есеп жығаратын орын
[5]
6-ші тапсырмада берілген нейрондық желіде айнымалыларды кестеге көрсетіңіз.
Айнымалылардың аты
Енгізу
Шығару
Аралық (жасырын)
[3]
Төмендегі терминдерді жіктеңіз. Нөмірлерін дұрыс бөлімге жазыңыз.
Мұғаліммен оқыту
Мұғалімсіз оқыту
Ассоциация 2. Жіктеу 3.Регрессия 4. Кластерлеу 5. Жалпылау 6. Критерийлер бойынша бөлу 7. Ерекшеліктері бойынша жинақтау
[2]
«Мұғаліммен оқыту» әдісі арқылы құрылған жасанды интеллект түріне мысал келтіріңіз.
[1]
«Мұғаліммен оқыту» әдісі арқылы құрылған жасанды интеллекттердің жұмыс принципін сипаттаңыз. Мысал келтіңіз.
[2]
Балл қою кестесі
№
Жауап
Балл
Қосымшаақпарат
1
Нейронды желі жұмысының қағидалары
Иә/Жоқ
2
Әрбір 2
дұрыс жауап үшін 1 балл
Желі арқылы өткізу үдерісінде сигнал өлшемі өзгеруі мүмкін.
Иә
Нейрондар арасындағы байланысты синапстар орнатады, олар сигналды ұлғайтады немесе
бәсеңдетеді.
Иә
Нейронды желі шығыс сигналынсыз жұмыс жасай алады.
Жоқ
Нейронды желі жұмысы кезінде салмақ кездейсоқ ретпен орналастырылады.
Иә
2
3
Әрбір дұрыс сәйкестік үшін 1 балл
3
Классикалық оқыту Нейрожелілер
Қосымша ақпараттарды қолдану негізінде оқыту
1
1
Ма кс 2
Кез келген дұрыс аргумент үшін 1 балл
4
Білімсаласы - Онлайн аудармашылар, бағалау жүйесі Өндіріссаласы – зауыттарды автоматтандыру, шығындарды азайту, өнім сапасын арттыру
Ойыниндустриясы – Стратегиялық ойындар, командалық онлайн ойындар
3
Әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл
5
Күдікті әрекетті анықтап және басшылыққа террористтік қауіпті ескерту үшін қолдануы мүмкін.
Супермаркеттер кіріс есіктерінде жеке тұлғаны анықтау үшін емес, оның жасын, жынысын, көңіл күйін анықтау үшін қолдана алады. Ол маркетингті жолға қоюға және тауарлардың орнын жайғастыруға көмектесуі мүмкін.
Басқа да жауаптар қабылданады.
1
1
Кез келген дұрыс келтірілген аргумент қабылданад ы
6
Элементтер
Х1
Х2
W1
W2
N1
N2
W4
W5
N3
Y1
5
Әрбір дұрыс
жауапқа 1 балл
Мәні
=B2* D2
=C2* E2
=F2
*H2
+G2
*I2
=ЕСЛИ (J2>0,5;
"иә";"ж оқ")
Кестелік моделді құру (1 балл)
N1, N2 үшін формула жазады (1 балл) N3 үшін формула жазады (1 балл)
Y1 үшін формула жазады (1 балл)
Есептегі Ү1 мәнін табады (1 балл)
Элементтер
Х1
Х2
W1
W2
N1
N2
W 4
W5
N3
Y1
Мәні
0
1
0,2
0,6
0
0,6
0,
5
1
0,6
Иә
7
Енгізу – X1, X2 Шығару – Y1
Аралық (жасырын) – N1..N3
3
Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл
8
Мұғаліммен оқыту - 2,3,6 (1 балл)
Мұғалімсіз оқыту – 4,5,7 (1 балл)
2
9
Суреттерді жіктеу арқылы табу т.б
1
Кез келген дұрыс мысалға 1 балл
10
Мәліметтерді категорияларға жіктеу арқылы топтастыра отырып анықтайды.
Мысалы: мінездемесі, көлемі, түсі т.б
1
1
Дұрыс жауапқа 1 балл
Барлығы
25
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы- 45 минут
Баллсаны– 25 балл
Тапсырма түрлері:
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Бұл нұсқада қысқа және толық жауапты қажет ететін 10 тапсырма бар.
Бірнеше жауабы бар тапсырмада оқушы берілген жауаптар нұсқасынан тек біреуін таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы жауапты сандық мән түрінде, сөз немесе қысқа сөйлем түрінде жазады.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы максималды балл жинау үшін тапсырмадағы тізекті әрекеттерді орындай отырып, шешімін табады. Оқушының таңдау және математикалық контекст тізбегіндегі математикалық тәсілдерді қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырмаларда бірнеше құрылымдық бөлімдер/сұрақтар болуы мүмкін.
2-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
