Информатика сабағында 6 сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жолдары Алматы облысы білім басқармасының «Топар орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»



бет2/3
Дата13.06.2023
өлшемі486,51 Kb.
#100818
1   2   3
Практикалық тапсырмалар
/Таратпа жұмыстары/
1 тапсырма
Мәтін фрагменттерін “ерекшелеу, қию, көшіру, қою” тақырыбы бойынша
1. Жұмыс үстеліндегі “мен тапқырмын” бумасын ашып, №1 тапсырманы мұқият оқып шығып, “ ерекшелеу, қию, көшіру, қою” арқылы мағынасы бойынша топтастырыңдар: найзағай, ай, қайшы, боран, үстел, тікұшақ, мыс, таңның атуы, қар басу, сынап, су тасқыны, спирт, мұнай, боран, алюминий, қайнау, қорғасын, атыс
Үлгіге қараңдар: осы үлгі бойынша топтаңдар
Физикалық денеге жататындар: ай;
Уақытша құбылысқа жататындар: найзағай;
Затқа жататындарға: қорғасын
Практикалық тапсырмалар
/Таратпа жұмыстары/
2 тапсырма
Мәтін теру, мәтінді сақтау тақырыбы бойынша

  1. Мәтіндік редакторды іске қосу

  2. Өздерің туралы мәлімет/ атың, фамилияң, тегің, сыныбың, мекенжайың/ үш тілде жазу: қазақша, орысша, ағылшынша.

  3. Жұмыстарыңды сақтаңдар

Мысалы:
ағылшын тілінде : Alieva Aiman Maratobna , Form 6 “A”, Margulan str. 50
орыс тілінде:Алиева Айман Маратовна, 6 «А» класс, ул.Маргулан. дом 50
қазақ тілінде: Әлиева Айман Маратқызы, Марғұлан көшесі 50 үй
3 тапсырма күрделі деңгей
Автофигураның көмегімен салу.

4 тапсырма
Мәтіндік редакторда кестемен жұмыс.
Жұмыс барысы:

  1. Альбомдық стильде жұмыс бетін дайындап, Разметка страницы Колонки –Две командасын орындайды;

  2. Кесте- кестені құру командасы арқылы «күнделік» жасау үшін неше жол, неше баған керегін таңдайды; / 1ші аптаның дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі күндері бойынша кесте сызылады/

  3. Оқушылар кесте құру барысында ұяшықтармен жұмыс, ұяшықтарды біріктіру, артығын алып тастау, құю құралымен жұмыс, автофигура көмегімен жұмыстар атқарады;

  4. Келесі бетке өтіп аптаның қалған үш күнін жасайды

  5. Жасалған күнделікті сақтап, өз күнделіктерімен салыстыру.

5 тапсырма




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет