Принцип здоровьесбережения предусматривает
право
выбора
образовательного маршрута для лиц с ОВЗ для включения в образовательную
среду. С каждым годом увеличивается число школьников, имеющих
ограниченные возможности здоровья. Родителям (законным представителям)
предоставлено право после консультирования специалистами городской
психолого‐медико‐педагогической комиссии (ПМПК) принять решение о
выборе ОУ и формы интеграции от полной и постоянной до минимальной и
эпизодической. Первым идею интегрированного обучения и воспитания
высказал Л.С. Выготский, который подчеркивал, что широчайшая
ориентировка на нормальных детей должна служить исходной точкой нашего
пересмотра специальной педагогики. Никто не вздумает отрицать
необходимость специальной педагогики. Но эти специальные знания нужно
подчинить общему воспитанию, общей выучке. Специальная педагогика
должна быть растворена в общей деятельности ребенка.
