Церебральды сал ауруы
150. Аяқ, буын және бұлшық гипоплазия мен фиброздың кемістіктері сипатталатын тірек-қимыл жүйесінің жүйелік ауруын көрсетіңіз
Артрогрипоз
151. Омыртқаның бір бүйірге қисаюы қалай аталатындығын анықтаңыз
Сколиоз
152. Қозғалыс белсенділігінің бұзылу дәрежесіне байланысты және қозғалыс дағдыларының қалыптасу деңгейі бойынша осы санаттағы балалар неше топқа бөлінетіндігін анықтаңыз
3. Қозғалыс белсенділігінің ауыр бұзылулары бар балалар, Қоршаған ортадағы ауыр қозғалыс бұзылыстары бар балалар, қимыл-қозғалыстың жеңіл түрде бұзылуы.
153. Олар бөлмеде, көшеде өздігінен жүре алады, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдылары қалыптасады, бірақ патологиялық жағдайлар, жүрудің бұзылуы және т.б. қандай бұзылыс түрі екендігін анықтаңыз
қимыл-қозғалыстың жеңіл түрде бұзылуы
154. Тірек қимыл аппараты бұзылған балалардың арасында саны ең көп топты кімдер құрайтындығын көрсетіңіз
Церебральдық сал ауруымен ауратын балалар 89%
155. Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған оқушыларды арнайы сынып жағдайында мектепте оқытудың ұзақтығы: негізгі орта білім беру деңгейі бойынша қандай сыныптарды қамтитындығын көрсетіңіз
5-10 сыныптар
Тірек-қозалыс аппараты бұзылған оқушыларды арнайы сынып жағдайында мектепте
оқытудың ұзақтығы:
- бастауыш білім беру деңгейінде
– 0 (даярлық), 1-4 сыныптар;
- негізгі орта білім беру деңгейі – 5-10 сыныптар;
- жалпы орта білім беру деңгейі – 11-12 сыныптар.
156. Пандустың ені қанша см болуы қажет екендігін көрсетіңіз
90 см
157. Баланы отбасында тәрбиелеу мен адекватты әлеуметтік әрекеттерді қалыптастыру сұрақтары бойынша ата-аналарға кеңес беретін маманды анықтаңыз
әлеуметтік педагогтың жұмысы
158. Баланың мәселелерін шешуде кешенді бағытты қамтитын, балалар мен жасөспірімдерді дамыту, оқыту, тәрбиелеу және әлеуметтендіру міндеттерін шешуге бағытталған, білім беру процесінің субъектіне (бала, топ, сынып) жетекшілік жасауға бағытталған түрлі мамандар мен педагогтардың біріккен іс-әрекеті не деп саналатындығын анықтаңыз
Педагогтар мен мамандардың өзара байланыстары
159. «Ерекше» баланы тәрбиелейтін отбасы үшін негізгі болып табылатын қызмет түрін көрсетіңіз
: 1) түзете-дамыту,
2) орын толтыру және реабилитациялау (мақсаты - баланың психофизикалық және әлеуметтік статусын қайта құру, балаға материалдық тәуелсіздікке және әлеуметтік бейімделуге мүмкіндік беру).
160. Инклюзивті мектепте, мүмкіндігі шектеулі балалары бар отбасылармен шешілуі тиіс міндеттердің бірін көрсетіңіз
Инклюзивті мектепте, мүмкіндігі шектеулі балалары бар отбасылармен келесі міндеттер шешілуі тиіс:
- ата-аналардың жағымды өзіндік бағалауларын қалыптастыру, үрейлікті жою;
- өзіндік талдау іскерліктерін дамыту және психологиялық кедергілерді жеңу;
- бала мен ата-ана қарым-қатынасын дамыту;
- қоршаған ортамен жағымды, адекватты қарым-қатынасқа түсу дағдыларын қалыптастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
