Инклюзивті білім беру

жүктеу/скачать 1,6 Mb.

бет	4/7
Дата	30.10.2022
өлшемі	1,6 Mb.
	#46289

1 2 3 4 5 6 7

Инклюзивті білім беруді зерттеген қазіргі заман ғалымдары
Алехина Светлана Владимировна

№	Тарих атауы	Уақыт аралығы
Тарихи сипаттама
1	Жалпыға бірдей оқытудың тууы	IV-VI ғасыр аралығы	Барлық еркін азаматтардың білім алуға мүмкіндігі бар. Мүмкіндігі шектеулі адам-дар қоғамда қорқыныш пен менсінбеушілік тудырады.
2	Жалпы білім беруді дамыту	VI-X ғасыр аралығы	Жалпы білім беруді дамыту. Қоғам мүгедектерді қабылдау процесінде. Оларды үйретудің алғашқы әрекеттері.
3	Арнайы білім берудің қалыптаса бастауы	XI- XVII ғасыр аралығы	Жоғары білімнің пайда болуы. Есту, көру, психикалық бұзылулары бар адамдарға арналған арнайы білім берудің пайда болуы.
4	Арнайы білім беру жүйесін дамыту	XVIII- XIX ғасыр аралығы	Арнайы білім беруді дамыту және мүгедектерді оқыту бойынша алғашқы құқықтық актілердің пайда болуы
5	Кешенді білім беруді дамыту және инклюзияға көшу	XX ғасыр	Кешенді білім беруді дамыту. Білім алуға мүмкіндігі бар әр түрлі мүгедектер контингентін кеңейту. Инклюзивті білім беруге көшу.
6	Инклюзивті білім беруді дамыту	XXI ғасыр	Инклюзивті білім беруді дамыту, оның ішінде электрондық оқыту мен қашықтықтан оқытуды қолдану.

Инклюзивті білім беруді зерттеген қазіргі заман ғалымдары

Инклюзивті білім беру қазіргі заманның ең маңызды және актуалды сұрақтарының бірі ретінде қарастыру.

Алехина Светлана Владимировна

Алехина Светлана Владимировна- Психология ғылымдары- ның докторы, Ресей Федерациясының жалпы білім беру ісінің құрметті қызметкері, инклюзивті білім беру саласындағы ЮНИСЕФ сарапшысы, психологиялық-педагогикалық білім беру саласындағы УМО секциясының жетекшісі, Мәскеу қалалық психологиялық-педагогикалық университетінің ғылыми кеңесінің мүшесі, Ресейдің білім беру психологтары федерациясының Мәскеу аймақтық филиалының мүшесі.
Мәскеу қалалық психологиялық-педагогикалық университетінің Интегративті (инклюзивті) білім беру институтының директоры. 30-дан астам жарияланған еңбектері бар, Мәскеу мемлекеттік психология және білім университетінде докторантура дәрежесі бар. Ғылыми қызмет негізінен даму, оқыту және әлеуметтік бейімделуі қиын 3 пен 18 жас аралығындағы балалармен жүргізілетін жеке және топтық коррекциялық, дамытушылық және психопрофилактикалық жұмыс мәселелерімен байланысты; білім беру процесіне қатысушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау; мүмкіндігі шектеулі балаларды дамыту, оқыту және әлеуметтік бейімделуімен бірге жүру; ата-аналарға балаларды тәрбиелеу, оқыту және дамыту мәселелері бойынша психологиялық кеңес беру; мектеп жасындағы балаларға стрессті жеңілдету үшін жасырын кеңес беру; жанжалды жағдайлардағы психологиялық көмек.

жүктеу/скачать 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7