бет 2/3 Дата 27.11.2023 өлшемі 109,84 Kb. #128851
Педагог Психолог
Медбике (массаж, т.б.)
Логопед
Олигофреноло г
Сондықтан ақыл-ойы кем балалар үшін инклюзивті білім беруді ұйымдастыру арнайы мектеп-пансионатта жүзеге асырған жөн.
Себебі оқушыға:
Церебральды сал ауруы (ДЦП) диагнозы бар мүмкіндігі шектеулі балаға инклюзивті білім беру барысындағы әдіс-тәсілдер , сабақта қолдануға болатын ресурстар: «Өзін-өзі үйрету» (самоучка) қаламсабы. «Өзін-өзі үйрету» (самоучка) қаламсабы. Моторикасын дамытады; Bilimland (Мектепалды даярлық)Imektep. «Айналадағы әлем» «Жұмсақ кілемше»(мягкий коврик). «Қазақ тілі» Әріптерді ажыратады , ауада жазу, әріптерді сәйкес ұяшыққа орналастырады. «Айналадағы әлем» Қоршаған заттарды жаттау,айналамен танысады, көкөністерді сәйкес ұяшыққа орналастырады. «Математика» «Математика» Фигуралардың пішініндерін ажырату , түстерін атау, сәйкес ұяшыққа орналастырады. Сандардың оқылуын, жазылуын үйренеді, сандарға сәйкес заттардың санын орналастырады , сәйкес ұяшыққа сандарды қояды. «Артығын тап». «Айналадағы әлем». «Танымдық әрекеттерін түзеу және сөйлеу». Қоршаған заттарды жаттайды,айналамен танысады, 4-ші артық затты табуға ойланады. Bilimland (Мектепалды даярлық) Imektep. «Немовтың 4 жастағы балаларға арналған психологиялық әдістемелері». «Танымдық іс-әрекеттерін түзеу және сөйлеу». Ақпараттық-коммуникативтік технологиялар. Ұсақ моториканың дамытудағы ең үздік 40 ойындар. https://www.youtube.com/watch?v=age0oAohCVY&t=37s Құм терапиясы. (Песочная терапия. Занятие с живым песком). Достарыңызбен бөлісу:
