Сабақтың соңы
|
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Өткен материалмен жұмыс.
Мұғалім балалардың даму деңгейіне байланысты әр балаға жеке тапсырма береді.
№8 тапсырма тиімді есептеуге берілген.
Өздік жұмыс.
Мұғалім бағалау критерийлері бар дәптерге қалдықпен бөлуді орындауды ұсынады.
Мен:
бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындаймын;
тексеруді орындаймын.
Қатемен жұмыс жүргізілгеннің нәтижесінде бұл тапсырма бұрынғыдан жылдам орындалады. Ал енді қалдықпен бөлу амалы туралы түсінікті әр оқушымен жеке тексеру қажет.
Нәтижесінде жетістікке қол жеткізеді, қатемен жұмыс жасағанның пайдасы балалардың көбі формативті бағалау дәптеріндегі тапсырмаларды орындай алады.
Сабақтың тақырыбы бойынша сұрақтар құрастыр.
(ҚБ) “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі.
Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)
Кері байланыс парақшасы.
|
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,
толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Оқушылардың бірін-бірі, өзін өзі бағалауға негізделген, бұл тәсілдің мақсаты өзін және құрбыларын әділ бағалауға үйрету.
|
