Қысқа мерзімді жоспарлау
Ашық сабақ Демографиялық проблемалар
|
|
| ||||||
|
Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет? |
Соңғы кезде Назарбаев зияткерлік мектептері ұстаздарының тәжірибесінен туындаған сабақ жоспарларының үлгісі нақтыланып, бұл құрылым smk.edu.kz сайты арқылы барлық мұғалімдерге таралып, басқа мектептерге үлгі ретінде ұсынылуда. Аздаған өзгешіліктермен бұл үлгіні былайша көрсетуге болады:
|
Мектеп: | |||||
|
Сабақ тақырыбы: | |||||
|
Күні |
Мұғалімнің есімі | ||||
|
Сынып |
Қатысқандар саны |
Қатыспағандар саны | |||
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты |
| ||||
|
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар: Оқушылардың басым бөлігі: Кейбір оқушылар: | ||||
|
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже) |
| ||||
|
Тілдік мақсаттар |
Тілдік дағдылар: | ||||
|
Терминология: | |||||
|
Сөз тіркестері: | |||||
|
Құндылықтарды дарыту |
| ||||
|
Пәнаралық байланыстар |
| ||||
|
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім |
| ||||
|
Жоспар | |||||
|
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жаттығулар |
Ресурстар | |||
|
Басталуы |
|
| |||
|
Ортасы |
|
| |||
|
Аяқталуы |
|
| |||
|
Қосымша ақпарат | |||||
|
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз? |
| ||||
|
Бағалау - Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайыз? |
| ||||
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? |
| ||||
|
Қорытынды бағамдау | |||||
|
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1. 2. Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары туралы не білдім? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі, неге көңіл бөлу керек? 1. 2. | |||||
жүктеу/скачать 1,64 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
