Дескриптор:
1.постерде мақсат-міндетін айқындайды
2.ғылым саласындағы жаңалықтарды көрсетеді
Дескриптор:
сәйкестендіру кестесін толтыру арқылы оқушылар
1.Ғалымдардың есімдерін анықтайды
2.Олардың ғылымға қосқан үлестерін айқындайды
3.кестені сәйкестендіреді
Дескриптор:
«Бекмахановқа ісі» мәнін айқындайды
Қудаланған ғалымдардың есімдерін анықтайды.
Саясаттың мәнін сипаттайды
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
«Стикер»
«Бағдаршам»
«Екі жұлдыз,бір тілек»
«+,-,керемет»
|
заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 4-том. – Алматы, 2010.
Ә. Марғұлан. https://www.youtube.com/watch?v=i2Nacf08aVc
Сәйкестендіру кестесі
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 4-том. – Алматы, 2010. 11 тарау.
Padlet
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау XX ғасырдыңекінші жартысында ғылымның қай салалары көбірек дамыды?
Үйге тапсырма XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері.
ЕББоқушыға тапсырма шығарылып беріледі.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
- Нені білдім? Нені үйрендім?
- Нені толық түсінбедім?
- Немен жұмысты жалғастыру қажет?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
