Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Анаэробты және аэробты тыныс алу. Анаэробты және аэробты тыныс алу үдерістерін химиялық реакция теңдеулерін қолданып қарастыру. Анаэробты және аэробты тыныс алудың тиімділіктері


Нефронның құрылысы және қызметі. Ультрафильтрация. Абсорбция және таңдамалы реабсорбция. Несептің құрамы. Фильтрация мен кері фильтрацияның себептері



бет7/39
Дата05.12.2022
өлшемі256,99 Kb.
#55050
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   39
Нефронның құрылысы және қызметі. Ультрафильтрация. Абсорбция және таңдамалы реабсорбция. Несептің құрамы. Фильтрация мен кері фильтрацияның себептері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.1.5.1 - нефронның құрылысы мен қызметін сипаттау;
9.1.5.2 - фильтрация және несептің түзілу үрдістерін сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Нефроның құрылысы мен қызметі өзара тығыз байланысты екенін түсінеді. Ультрафильтрация туралы түсінік қалыптасады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Абсорбция және таңдамалы реабсорбцияны сипаттай алады.
Кейбір оқушылар үшін:
Бірінші және екінші реттік түзілген зәрдің құрамын анықтай алады. Фильтрация және кері фильтрацияның себептерін айқындай алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Топтық ережені еске түсіреді.


Топтастыру.



Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:
Фигуралар көмегімен оқушыларды 3 топқа біріктіру.
I – Үшбұрыштар тобы
II – Дөңгелектер тобы
III – Төртбұрыштар тобы



Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Фигуралар салынған конверт




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   39




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет