Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- ( Ұ) « М и ғ а
- Т иімділігі
- Саралау
- 1 - т апсырма
- 8 - т апсырма
| Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. Жаңа сабаққа (Ұ) «Миға Өсиет деген не? Мақсаты: Қалыптастырушы кіріспе шабуыл» әдісі Жылдам әрі бағалау: Өз ойын а рқылы өткен Ақтамберді функционалды дұрыс мағынада тақырыппен жаңа толғауларының түрде сыни білдіріп, талқылауға сабақты басты тақырыбы? ойлануды дамыту. белсенділікпен байланыстыру Тиімділігі: қатысқан оқушыға мақсатында ой Татулық туралы не оқушының «Жарайсың!» деген қозғау сұрақтарын айтар едің? танымдық дағдысы мадақтау сөзімен ұжымдық талқылау. артады. Сонымен ынталандыру. Бір-біріне сұрақтар қатар оқушыға қояды. сабақтың өмірмен Сыныптастырының байланысын пікірін көрсетеді және толықтырады. сабақтың Өз ойымен бөліседі. тақырыбы мен мақсатын анықтауға Оқушылар мүмкіндік береді. сұрақтарға жауап Саралау: Бұл беріп, өзара жерде саралаудың ұжымдық талқылау «Диалог және жасағаннан кейін қолдау көрсету» мұғалім оқушыларға тәсілі көрінеді. сабақтың Дұрыс мағынада тақырыбы, жауап беруге мақсатымен бағыттау таныстырады. мақсатында кейбір оқушыларға ашық Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. «Түртіп алу» әдісі. С абақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. №1-тапсырма: Берілген өлең жолдарында не баяндалады? Шығарма қай жанрға жатады? Ақтамберді жырау өсиет сөздерінде ұрпағына нені аманат етеді? Аманатт деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер? Сұрақтарға жуап беру. №8-тапсырма: Келер ұрпаққа қандай өсиет қалдырар едің? Шығармада өздеріңе ұнаған үзіндіні ала отырып, ойларыңды қортындылап жазып, айтып беріңдер №10-тапсырма: Толғауда айтылған ойлардың өміршеңдігіне баға беріп, өз ойларыңды талдап айтыңдар. жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|