ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Abai University СИЛЛАБУС Математиканы оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи әдістері
1. Пән туралы ақпарат Пәннің атауы: Математиканы оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи әдістері
Кредит саны -5
1-курс, 2-семестр, 2022-2023оқу жылы
Білім бағдарламасының атауы және шифры 7М01501-Математика
Институт Математика, физика және информатика Кафедра Математика, физика және информатиканы оқыту әдістемесі Оқытушының аты-жөні, дәрежесі, ғылыми атағы, қызметі
Искакова Макпал Толеугалиевна, п.ғ.к., қауымдастырылған профессор м.а.
Контактілік ақпарат (телефон, e-mai) 87479395054 makpalsemey@mail.ru
2. Бақылау түрі(ауызша, жазбаша және тест түріндегі емтихан)*
«МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕРІ» ПӘНІ БОЙЫНША Емтихан жұмысын бағалау шкаласы
Балдар:1 сұрақ-30, 2 сұрақ – 30, 3 сұрақ - 40
Білім алушы:
A
- берген жауаптарын стилистикалық сауатты, логикалықдұрысашқан;
- теориялық ережелерді нақты мысалдармен келтіре білген;
- ғылыми терминологияны тура қолдануды толық көрсеткен
- тәжірибелік тапсырманы толық көлемінде, шығармашылықжолын қолданып орындаған
A-
– ғылыми терминологияны қолдануда білместік пен оқу материалын түсінбегендіктің салдары болып саналмайтын жеке қателіктер немесе дәлсіздіктер жіберген;
– баяндауда жауаптың логикалық және ақпараттық мазмұнын бұрмаламайтын бірнеше қателіктер жіберілген;
– жауаптың негізгі мазмұнын баяндауда бір-екі кемшіліктер жіберілген.
B-
– ғылыми терминологияны қолдануда қателік немесе екіден астам кемшіліктер жіберілген
– материалдыңмазмұнытолығымен немесе жүйелі түрде ашылмаған, бірақ білім алушы сұрақты жалпы түсінген және жеткілікті білімі көрсетілген, түсініктерді анықтауда, терминді қолдануда қиындықтар мен қателіктер жіберген.
тәжірибелік тапсырманы толық көлемінде емес орындаған
C
– тәжірибелік тапсырманы орындау кезінде немесе теорияны жаңа жағдайда қолдана алмаған.
C-
– теориялық материалдың білімін аңғару кезінде негізгі біліктілік пен машықтардың жеткіліксіз қалыптасқандығын байқатқан.
D+
– оқу материалының негізгі мазмұны ашылмаған;
– оқу материалын білім алушы білмеген немесе оның анағұрлым немесе маңызды бөлігін түсінбегендігі анықталған.
D
– терминдерді пайдалану кезінде түсініктерді анықтауда қателіктер жіберген.
F
білім алушының тексеріліп отырған пән бойынша міндетті білімі мен машықтарының толығымен жоқтығы байқалады.
