Искакова Макпал Толеугалиевна, п.ғ. к., қауымдастырылған профессор м а
жүктеу/скачать 130,22 Kb.
|
Силлабус Математиканы оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи әдістері (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Академиялық құндылықтар
- 5. Ақпараттық ресурстар
- Оқу әдебиеттері
| 4.Курстың академиялық саясаты:
Академиялық тәртіп ережелері: Сабаққа міндетті түрде қатысу, кешігуге жол бермеу. Сабаққа кешігу және сабақта болмау 0 баллмен бағаланады. Тапсырмаларды (МӨЖ, МОӨЖ, аралық, бақылау, зертханалық, жобалық және т.б.), жобаларды, емтихандарды орындау және тапсыру мерзімдерін міндетті түрде сақтау. Тапсыру мерзімі бұзылған жағдайда тапсырма айыппұл баллдарын шегеру есебімен бағаланады. Академиялық құндылықтар: Академиялық адалдық және тұтастық: барлық тапсырмаларды орындау дербестігі; плагиаттың, жалғандықтың, шпаргалкаларды пайдаланудың, білімді бақылаудың барлық түрлеріндекөшіріп алу және оқытушыны алдаудыболдырмау. Мүмкіндігі шектеулі студенттер e-mail бойынша кеңес ала алады. 5. Ақпараттық ресурстар: 1. Критериальное оценивание. https://nao.kz/content/view/7/260 2. Руководство по критериальному оцениванию для учителей основной и общей средней школ: Учебно-метод. Пособие. / Под ред. О.И.Можаевой, А.С.Шилибековой, Д.Б.Зиеденовой. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2016. - 56 с https://testcenter.kz/dlya-skachivaniya/%D0%A0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%.pdf 3.Критериальное оценивание как условие успешного обучения учащихся https://bilimdinews.kz/?p=74664 https://bilimland.kz, www.math.ru, http://www.allmath.ru/, http://www.math-on-line.com/, https://bilimland.kz, www.math.ru, http://www.allmath.ru/, http://www.math-on-line.com/ http://univer.kaznpu.kz 4.Критериальное оценивание знаний в Казахстане не учитывает особенности школ с углубленным изучением предметов. https://zonakz.net/2019/07/25/kriterialnoe-ocenivanie-znanij-v-kazaxstane-ne-uchityvaet-osobennosti-shkol-s-uglublennym-izucheniem-predmetov/ Оқу әдебиеттері: Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген. Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіс. құрал. /О.И.Можаева,А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциялауымен – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016. - 54 б. Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен.Астана, 2016. - 46 б. «Математика» пәні бойынша «Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық. 2019-2020 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы. Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА. Нұр-Сұлтан, 2019. Кохаева Е. Н. формативті (қалыптастырушы) бағалау: әдістемелік құрал / Е. Н. Кохаева. - Астана: "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014. – 66 б. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі. Әдістемелік құрал. – Астана: ұлттық білім академиясы Ы. Алтынсарин, 2013. – 80 б. А.Е.Әбілқасымова Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі. «Мектеп», Алматы, 2014. 214Б. жүктеу/скачать 130,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|