LEFT WITHOUT PARENTAL CARE, THROUGH PROJECT-UP

LEFT WITHOUT PARENTAL CARE, THROUGH PROJECT-UP. The article offers guidelines educators and teachers
in further education students oversee the project teams in the implementation of the program «Building skills of social
competence in children orphans and children left without parental care, through project activities».
Key words: social competence, children, deprived of parental care, the project activity.
Н.В. Петренко, соискатель НОУ ВПО «Сибирский независимый институт», г. Новосибирск, E-mail: petrenko130575@mail.ru
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
У ДЕТЕЙ СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,
ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В статье предлагаются методические рекомендации воспитателям и педагогам дополнительного образова-
ния при курировании проектных групп воспитанников в процессе реализации программы «Формирование на-
выков социальной компетентности у детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, через проект-
ную деятельность».
Ключевые слова: социальная компетентность, дети, оставшиеся без попечения родителей, проектная
деятельность.