Issn 2073-333x международный научный журнал



Pdf көрінісі
бет149/169
Дата17.10.2022
өлшемі7,69 Mb.
#43641
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   169
Байланысты:
Наука и жизнь Казахстана №3 2020 РСИУ (1)

REFERENCES
1. Contributions of Concept-Oriented Reading Instruction to Knowledge About Interventions for Motivations in 
Reading John T. Guthrie, Angela McRae, and Susan Lutz Klauda McRae, A., & Guthrie, J.T. (2009). 
2. Guthrie, J. T., Wigfield, A., Cambria, J., Coddington, C. S., Klauda, S. L., & Morrison, D. A. (2009). Motivations 
for reading information books among adolescent students. Retrieved April 28, 2009, from University of 
Maryland, CORI Web site. 
3. Educational Psychologist, 42(4), 237–250 Copyright C 2007, Lawrence Erlbaum Associates. 
4. Promoting reasons for reading: Teacher practices that impact motivation. In E.H.Hiebert
5. (Ed.), Reading more, reading better (pp. 55-76). New York: Guilford Press.


Қазақстанның ғылымы мен өмірі. №3 2020 
286
УДК 81.12
Кожабекова Р.Т. 
к.ф.н., ст.преподаватель Южно Казахстанский Государственный Университет
им.М.Ауезова
 Абитиярова А.А. 
к.ф.н., ст.преподаватель Южно Казахстанский Государственный Университет им.М.Ауезова
Калдаяков К.К.
к.ф.н., ст.преподаватель Региональный социально-инновационный университет,
Шымкент, Казахстан
 Карабаева Л.К.
к.п.н., ст.преподаватель Региональный социально-инновационный университет,
Шымкент, Казахстан
ОСОБЕННОСТИ ОПИСАНИЯ МИМИЧЕСКОГО ЖЕСТА
«УЛЫБКА» В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХ
Түйін. Берілген мақаланың нысаны ретінде әдеби шығарма мәтіндеріндегі «күлімсіреу» кодтық таңбасы 
болып табылады. Біз «кодтық таңба» анықтамасынан басқа «информациялық код», «мимикалық таңба», 
«таңба-нышан», «мимикалық ишарат» деген синонимдік ұғымдарды да пайдалану мүмкіндігі бар деп есептейміз. 
Күлімсіреу мимикалық ишарат ретінде ұлттық әлемдік көріністің құрамдас бөлігі болып табылады, ал біз оны 
мәдениетаралық ерекшеліктерімен қатар этноспецификалық компонент ретінде суреттеуді мақсат етеміз. 
Біздің ойымызша, компоненттерді суреттеу кезінде «таңба-нышанның» жасалу және вербализациялану үдерісі 
аяқталмаған екендігін, даму жолында оның тілдік құрылымы өзгеруі, сөздік белсенділіктің әдісі әр түрлі болуы 
мүмкін екендігін ескеру қажет. Әдеби шығармалардағы кодтық таңбалардың вербализациялануы әсіресе айқын 
көрінеді, бұл басты жағдайда автордың әлемді қабылдауындағы жеке өзіндік ерекшелігіне байланысты. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   169




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет