Issn 2226 1176 индекс 75756
жүктеу/скачать 2,59 Mb. Pdf көрінісі
|
| Пайдаланылған әдебиеттер
1. Бердяев Н.А. О назначении человека. – М., 1992. – 175 с. 2. хайдеггер М. Бытие и время. Всемирная философская энциклопедия: Философия хх век / главн. науч. ред. и сост. А.А.Грицанов. – М.: АСТ, Минск.: харвест,Современный литератор, 2002. – 976 с. 3. Штайнер Р. Эгоизм в философии 1899 /пер. из немецкого и редакция З.Р.Бабаян и С.К.Бабаян. – С.: Энигма, 2002. – 128 с. 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.:Питер, 2000. – 745 с. 5. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. – М.: Наука, 1980. – 185 с. 6. Каган М.С. Человеческая деятельность. Опыт системного анализа. – М.,1974. – 328 с. 7. Резвицкий И.И. Личность. Индивидуальность. Общество. Проблема индивидуализации и ее социально-философский смысл. – М.,1984. – С. 25-37. 8. Фейербах Л. Основные положения философии будущего. Л.Фейербах // Избранные философские произведения. – М.: Политическая литература, 1955. – Т. 1. – 676 с. 9. Нурманбетова Д.Н. Человеческая индивидуальность (социально-философсике аспекты). – Алматы: Ақыл кітабы, 1998. – 171 с. 10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Мысль, 1975. –304 с. 11. Степанова Е.Н. Личностно-ориентированный подход в работе педагога: разработка и ис- пользование /под ред. Е.Н.Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 128 с. 12. Черников В.Г. Философия диалектического материализма гуманизма. – Рыбинск: ОАО «Ры- бинский Дом печати», 1998. – 374 с. 13. Садовский В.Н., Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Системный подход: предпосылки, проблемы, труд- ности. – М.: Знание, 1969. – 48 с. 14. Урсул А.Д. На пути к информационно-экологическому обществу // Философские науки. – 1991. – № 5. – С. 16-19. БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2, 2015 ж. МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2, 2015 г. 9 Ш.Т. Таубаева, К.С. Кудайбергенева СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ Аннотация. На основе анализа понятий «экзистенциализм», «деятельность», «индивид», «индивидуальность», «личность», «развитие личности», «самореализация», «система» раскрывается статус компетентности как педагогической категории. Ключевые слова: экзистенциализм, деятельность, индивид, личность, самореализация, система. Sh. Taubayeva, K. Kudaybergeneva SOCIAL AND PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF COMPETENCE DEVELOPMENT AS A PEDAGOGICAL CATEGORY Abstract. On the basis of analysis of concepts “existentialism”, “activity”, “individual”, “individuality”, “personality, “development of personality”, “self-realization”, the “system” opens up status competence as a pedagogical category. Key words: existentialism, activity, individual, personality, self-realization, the system. БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2, 2015 ж. МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2, 2015 г. 10 жүктеу/скачать 2,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|