16
В современной отечественной историографии предмет дисципли-
ны трактуется неоднозначно. Так, Г. П. Долженко выделяет предмет дис-
циплины на основе систематизации организационных форм туристской
и экскурсионной деятельности в России, примеров выдающихся путеше-
ствий
1
, Г. Ф. Шаповал указывает, что это «наука, изучающая путешествия
(походы, экскурсии), начиная с самых простых, наиболее элементарных
в глубокой древности и до настоящего времени»
2
, Л. П. Воронкова делает
акцент на том, что данная учебная дисциплина в ряде вузов, техникумов
и колледжей туристского профиля трактуется как сфера культуры и чело-
веческой деятельности на основе изучения этапов истории путешествий
и совершенствовании туризма
3
, А. А. Крючков в своей монографии обраща-
ет внимание на формирование различных видов международного туризма
в их взаимосвязи с культурными традициями слоев общества, религией,
модой, политикой и т.п.
4
, М. Б. Биржаков и А. Г. Макаров прослеживают
появление на каждом историческом этапе новшеств и качественных пере-
ходов в различных сервисах, сопутствующих путешествиям и туризму
и обеспечивающих их содержательное наполнение и комфорт при пере-
движении, ночлеге, питании, обеспечении безопасности, досуговых заня-
тиях и развлечениях
5
. В книге под редакцией Т. И. Власовой определены
и качественно охарактеризованы этапы развития отечественного туризма
6
.
Достарыңызбен бөлісу: