Қызылорда облыстық ОҚу орталығЫ (Әдістемелік кабинет)
жүктеу/скачать 9,1 Mb. Pdf көрінісі
|
11. Емтихан тапсырмаларынын жинагы. 9-сынып. 1- том
- Бұл бет үшін навигация:
- Русская литература 9-сынып емтихан тапсырмалары Часть В
| Русская литература
9-сынып емтихан тапсырмалары Для инновационных школ. IІ вариант Часть А 1. Укажите элемент композиции, соответствующий данному определению: «заключительная часть произведения, в которой содержится разрешение сюжета и судеб всех главных действующих лиц» А) завязка В) развитие действия С) экспозиция D) развязка Е) кульминация 2. Отметьте произведения А.Чехова. А) «Смерть чиновника» В) «Сапожки» С) «После бала» D) «Сельские жители» Е) «Дипломат» 3. Выберите 3 выражения из сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», ставших афоризмами. А) «Зорко одно лишь сердце» В) «Любви все возрасты покорны» С) «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил» D) «Береги честь смолоду» Е) «Нужно соблюдать обряды» 4. Установите соответствие между произведением и его автором. Автор Произведение Ответы 1) А.И. Куприн А) «Прозрение» В) «Ася» С) «Жемчужное ожерелье» D) «Алые паруса» Е) «Гранатовый браслет» F) «После бала» 1____ 2) И.С. Тургенев 2_____ 3) А.С. Грин 3_____ 4) Л.Н. Толстой 4_____ 5) Н.С. Лесков 5_____ 6) С.Н. Жунусов 6_____ 60 Русская литература 9-сынып емтихан тапсырмалары Часть В Прочитайте отрывок из поэмы М. Лермонтова «Мцыри» и ответьте на вопросы. Давным-давно задумал я Взглянуть на дальние поля, Узнать, прекрасна ли земля, Узнать, для воли иль тюрьмы На этот свет родимся мы. И в час ночной, ужасный час, Когда гроза пугала вас, Когда, столпясь при алтаре, Вы ниц лежали на земле, Я убежал. О, я как брат Обняться с бурей был бы рад! Глазами тучи я следил, Рукою молнию ловил… Скажи мне, что средь этих стен Могли бы дать вы мне взамен Той дружбы краткой, но живой, Меж бурным сердцем и грозой?.. 5. Докажите, что в данном фрагменте поэмы отразились черты романтизма. Как они связаны с основными темами творчества М. Лермонтова? 6. Как данный фрагмент раскрывает внутренний мир героя, его взаимоотношения с окружающим миром? 7. Выпишите из фрагмента поэмы художественно-изобразительные средства. Объясните, с какой целью их использует автор? 8. Напишите эссе на предложенную тему. Объем работы 150-170 слов. Как меняется ваше представление о характере Пугачева при продолжении чтения повести А. Пушкина «Капитанская дочка»? Удалось ли отразить эти изменения художникам- иллюстраторам? жүктеу/скачать 9,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|