Биология
9-сынып емтихан тапсырмалары
17. c) (ІІ) Назовите два последствия, причина которых показана на рисунке 17.1.
[2]
18. а) Известно, что признак- это белковая молекула состоящая из строгой
последовательности аминокислот.
К чему может привести замена одной аминокислоты в белковой молекуле
Приведите один пример
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ [1]
18. b) (І) Коричневый окрас кролика доминирует над белым. Скрестили коричневого
гомозиготного кролика с белым.
Решите задачу опираясь на рисунок ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ [2]
b (ІІ) Выберите результат потомства.
А. Коричневый Аа
В. Белый аа
С. Коричневый АА
Д. Коричневый аа[1]
18. b) (ІІ) На рисунке 18.1 представленынесклько видов скрещивания.
Выберите два примера, показывающие анализирующее скрещивание
Ответы:
А. аа х аа
В. Аа хАа
С. АА х аа
D. Аа х аа [2]
88
Биология
9-сынып емтихан тапсырмалары
19. а) Рассмотрите рисунок 19.1.
Вставьте недостающие элементы в пищевую цепь экологический системы [2]
19. b)Приведите один пример положительного и один пример отрицательного влияния
человека на экосистему
Положительный пример _______________________________________________________
______________________________________________________________________[1]
Отрицательныйпример_________________________________________________________
__________________________________________________________________________[1]
7.4.2.1 объяснять понятия клетки, ткани, органы, системы органов;
2
9.1.7.2анализировать функции нервной ткани и ее структурных
компонентов;
2
9.1.7.1 устанавливать взаимосвязь между строением нервной клетки и
функцией нервной клетки
2
9.1.7.3описывать возникновение и проведение нервного импульса;
2
7.1.7.4сравнивать строение и функции отделов центральной нервной
системы;
2
20. а) Рассмотрите рисунок 20.1.
Найдите правильный ответ на понятия:
1 Единица живого___________________________________________________________[1]
2 Группа клеток сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям
образуют
___________________________________________________________________________[1]
20. b) (І) Найдите на рисунке длинный отросток
Назовите его _________________________________________
[1]
(ІІ) Что образует, совокупность длинных отростков? _______________________ [1]
|