Ж. К. Ахметова, Н. А. Бисембаева психология пәні бойынша тест сұРАҚтар жинағы павлодар 2009
Бір іс-әрекетке орындауға табиғи белсенділігі
жүктеу/скачать 338,91 Kb.
|
психология
| 22. Бір іс-әрекетке орындауға табиғи белсенділігі:
данышпандылық талант +нышан жігерлі мінез E) қабілет 23. Алдын-ала қойылатын мақсатта көрінетін зейін: ішкі ырықсыз сыртқы ырықты +үйреншікті 24. Психиканың пайда болуының физиологиялық негізі: сана жүйке ой +ми қиял 25. Адамзаттың дамуы түрі ретінде қалай аталады: +социогенез антропогенез психогенез онтогенез филогенез 8 нұсқа 1. Тұлға-қоғамдық қарым-қатынастың субъектісі мен объектісі деген қай ғалым? С.Л.Рубинштейн К.К.Платонов А.Н.Леонтьев А.Ф.Лазурский +E) А.Г.Ковалев 2. Өзін-өзі сынау, қарапайымдылық, өзімшілдік бұл: басқаларға қатынасы +өз-өзіне қатынас жүйесі жеке адамның заттарға қатынасы іскерлік әрекеттер 3. Түйсік қандай байқалу формаларына жатады? физиологиялық үрдістерге +психикалық үрдістерге химиялық реакциялар психикалық күйлер тұлға қасиеттері 4. Маңызды қасиеттерді бейнелейтін ойлаудың формалары: +ұғым қозғалыстық оперативтік аудиалды визиуалды 5. Түйсіктің эмоциямен тығыз байланылығы бұл: спецификалық проприцептивті субсенсорлы +интероцептивті E) экстроцептивті 6. Объектті қайта қабылдау кезінде көрінетін ес процесі: түсіну қиялдау +тану жаңғырту ұғу 7. Шынайылық элементтерін алмастыру арқылы шындықтың жүзін өзгертетін, қиял өнімі фантом елестер ингибация арман +фантазия 8. Адам белсенділігін төмендетін, психикалық күй жоғарғы фобия депрессия +стресс астеникалық 9. Адамның өз борышын орындауы неге тәуелді: +ерікке сезімге танымға мінез қабілетке 10. Жоғары әрекетті және шығармашылықты қажеттілікті қамтамассыз ететін қабілеттің дамуының жоғары деңгейі: дарындылық арнайы қызығушылықтар +таланттар нышандар бейімділік 11. Қай ғалымның айтуынша адам өзінің жаны білетін нәрсені есіне түсіреді: Шарден Аристотель Демокрит Сократ +Платон 12. Көрнекі-әрекет ойы неге сүйенеді: процестің оймен байланысы ақылға +іс-әрекет процесс кезіндегі затты қабылдау бұрынғы өңделген ақпаратты қолдануға образдарға және ұсыныстарға 13. Тұлға бағыттылығы қандай байқалу формаларына жатады: физиологиялық процесстер +тұлға қасиеттері биолохимиялық процесстер психикалық күйлер психикалық процесстер 14. Түйсіктердің ең маңызды түрлері: +интерорецептік, проприорецептік, экстерорецептік жүйкелік генетикалық, құрылым күрделілігі, деңгейі афференттік, рецептор, талдағыш дәм, иіс, тері кинестетикалық, вибрациялық, органикалық 15. Сөздік-логикалық ес: дыбыстарды есте сақтау нәрселер түсін есте сақтау +сөздік, абстракциялық материалдарды есте сақтау көрнекі бейнелерді есте сақтау адамның бастан өткен сезімдерін есте сақтау 16. Ашық бейнені барлық детальдарымен қоса қабылдап ұзақ сақтай алатын, көру қабілетінің түрі бұл: эмоциональды сөздік-логикалық механикалық +эйдетикалық ұзақ уақыттық 17. Коммуникация ретінде сөйлеуге жатпайды: дыбыстап сөйлеу монолог +ішкі сөйлеу ауызша сөйлеу E) диолог 18. Ауызша сөйлеуге тән ерекшелік: сөйлем құрылымы бүтін +мән-мағына әңгіме желісінен дайындықтай баян бірізді, қатаң логикалық E) ой толықтығына ие 19. Психикалық іс-әрекеттің темпераментінің сипаттамасы: +динамикалық жүре пайда болған статистикалық мағыналық модификациялық 20. А.Е.Личко бойынша мінездің акцентуациялық типі: лабильді тип истерандті тип демонстративті тип сенситивті тип +конформды тип 21. Жеке адамның өзіне тән қылық әрекетінде, тіл қатынасында тұрақты қалыптасатын дара ерекшеліктер жиынтығы: темперамент сезім қабілет +мінез E) ерік 22. Ойлаудың ең жоғары деңгейі: көрнекі-әрекетті +сөздік-логикалық практикалық әрекетті көрнекі-бейнелі 23. Бейне формасында жаңаны қалыптастыратын идеяларды бейнелейтін психикалық процесс: +қиял қабылдау ойлау ес елестету 24. Эмоция қасиеттеріне жатпайды: өзгермелі эмоция эмоция баспалдағы +++идентификация белсенділіктің жоғарлауы және төмендеуі физиологиялық өзгеріс 25. Олигофренопсихологиясы нені зерттейді? патологиялық өзгерістерге ұшыраған адамдарды соқыр және нашар көретін адамдарды адам мен жануарлар психикасын салыстыра зерттеу сөйлеу қабілеті бұзылған адамдарды +ақыл-ой кем балаларды 9 нұсқа 1. Тұлға аралық қатынасты зерттеуде қандай әдіс неғұрлым тиімді: тест +социометрия ойын байқау E) әңгіме 2. Жүріс-тұрысына бағыттылығының негізгі қорытындысы: жаттығумен талаппен мотивпен +мақсатпен рефлексиямен 3. Конформизм дегеніміз не? ұжымның тұлғаны бөлектетуі тұлғамен үйлесімді қарым-қатынас тұлға мен ұжымның қарым-қатынасы тиімді тұлға ұжымды өзіне бағындырады +тұлға ұжымға бағынады 4. Партнерге тұлғалық пайда алу мақсатында жабық әрекеттерге қолданады: +манипулятор коммуникатор оппонент әңгімелесуші рецепиент 5. Оқиға мен заттың бірігуі ретіндегі қоршаған әлемнің бейнесі осы процестің нәтижесі болып табылатын сенсорлы ақпаратты өңдеу процесі: қабылдау түйсік зейін қиял +E) ес 6. Сөйлеудің саналы әрекетке айналуы үшін қажетті фактор: форма өрнектілігі мақсаттың нақтылығы дыбыстың жеткізілуі +мазмұн айқындылығы айтылу әдістері 7. Қазіргі кездегі интеллектіні түсіну барысында негізгі әрекет жасалынады: көбінесе пайда болатын тұқым қуалаушылық +қоршаған ортаға бейімделу қабілеті адамдар арасында тең емес орын алуы E) диагностика жасаудың қиындығы жүктеу/скачать 338,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|