7
|
Дәріс7. Екі негізді сөйлемдердің топтастырылу парадигмасы. Бірінші және екінші дәрежелі коммуникативтік талаптармен байланысы.
|
1
|
|
Семинар7.
Толымды, толымсыз; жалаң, жайылма; номинативті, етістікті сөйлемдердің жасалуын, коммуникативтік қызметін саралау.
|
2
|
12
|
|
3-СОӨЖ. Кеңес беру.
СӨЖ
Сөйлемнің коммуникативтік мақсатқа сай құрылуы: хабарлы, сұраулы, бұйрықты сөйлемдер. Лепті сөйлеммен сөйлеудегі коммуникативтік мақсат. Сөйлемді лепті, лепсіз деп топтау. Сұраулы, бұйрықты сөйлемдерді логикалық, тілдік аспектіде саралау.
|
|
20
|
8
|
Дәріс8. Бір негізді сөйлемдер, құрылымы, түрлері.
|
1
|
|
Семинар8.
1) белгілі жақты, белгісіз жақты бір негізді сөйлемдер, жасалу жолдары, қызметін саралау.
2)жалпылама жақты, жанама жақты (жақсыз) сөйлемдер, жасалу жолдары, қызметін саралау.
|
2
|
12
|
9
|
Дәріс 9.
Мүшеленбейтін сөйлемдер, құрылымы, ерекшеліктері.
|
2
|
12
|
Семинар 9. Атаулы сөйлемдер: жасалуы, түрлері мен қызметін саралау. Контекске тәуелділігін мысалдармен талдау.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
