Осы жағдайдыанықтау оқушы, мұғалім және ата-ана дерек көздері болып табылды. Бір нәрсе, яки жаңалыққа талпыну үшін адамға алдымен табандылық керек Әл-Фараби Мектептің бүгінгі жағдайы қандай? Оның әлсіз ж/е күшті жақтары қайсы? Ондағы проблема- лардың мәні неде? Анықталған кедергілерді шешу үшін, мектеп қандай жұмыстарды жоспарлады?
Даму бағдарламасын құрастыру, білім беру және тәрбие бағдарламаларын дайындау, апробациялау және енгізу.
Оқу жоспарының, бағдарламаның орындалуын ұйымдастыру.
Мектеп мұғалімдерінің үздіксіз әдістемелік және психологиялық оқыту
жүйесін құру;
Оқушыны психологиялық, педагогикалық тұрғыда диагностика арқылы
зерделеу;
талдау жасау, ақпарат банкін құру.
ІІ
2021–2022
жыл
2022–2023
жыл
2023 –2024
жыл
Бағдарлама іс-шараларының орын-далуын ұйымдастыру, орындалу барысын бақылау, жобаларды түзету, жаңа сапалық мектептің білім беру үдерісін ұйымдастыру,білім
сапасын басқару.
Мұғалімдердің ғылыми-әдістемелік деңгейін, кәсіби біліктілігін,
шеберлігін дамыту;
Педагогикалық және инновациялық технологияларды меңгеру және енгізу.
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру
жақсатында жүйелі жұмыстар жүргізу.
Шығармашылық пен жұмыс істеген мұғалімдердің авторлық бағдарламаларын шығару, іс-тәжірибелерін тарату;
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға арналған тапсырмалар жинағын шығару.
