Пәнді оқытудың мақсаты: Мектепке дейінгі, бастауыш және орта білім беру жүйесінде педагогикалық іс-əрекетті жүзеге асыру арқылы болашақ мұғалімдердің кəсіби біліктілігін қалыптастыру.
|
|
Сәйкес тақырыптарды жүзеге асыру
|
Мұғалімдерді даярлау үшін кәсіби даму, өзгерістерді басқару қабілеті, педагогикалық білім берудегі зерттеу тәсіліне негізделген цифрландыру және цифрлық құзыреттілікті дамыту
|
Болашақ мұғалімдердің ақпараттық біліктіліктерін дамыту
|
Педагогика және дидактика пән философия мен педагогика тарихымен тығыз байланысты ,себебі саяси, экономикалық, мәдени және әлеуметтік факторлардың өзгеруіне байланысты үнемі дамиды.
|
Оқу тілі
|
Қазақ тілі
|
Қазіргі таңдағы пәннің өзектілігі
|
Әлемдегі қазіргі даму тенденциялары үшін «Педагогика» пәні кемел адам тәрбиелеу құралы және пәндік дағдылар оқу және оқытудың заманауи талабына сай болу іске асырылады
|
Өзіндік білім алу мен зерттеулер элементтері
|
Сократ диалогы, Аристотельдің танымның 10 категориясы, жоба, инсерт, фишбоун, сыни тұрғысынан ойлау,Блум таксономиясы, 6 қалпақ, критериалды бағалау,
свот талдау, Венн диаграммасы, Алтынсаринның «тоқу»(жүйелеу),т.б.технологиялар
|
Инклюзивті қамтамасыз ету
|
инклюзивті оқыту мен ерекше білімді қажет ететін (ЕБҚ) студенттерді (болған жағдайда) бейімдеуге бағытталған негізгі тәсілдер мен формаларды пайдалану
|
Пәннің оқыту нәтижесі 1
|
ПОН1 – Әлемдік тәржірибені негізге ала отырып адами капиталды қалыптастыруға ықпал ету барысында басқарудың теориялық негіздерін айқындау, іс –әрекетін жоспарлау тәжірбиесін жинақтау.
|
|
