5
«Дананың сөзі – ақылдың көзі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
І нұсқа
Оқылатын шығарма:
Қорқыттың нақыл сөздері
Оқу мақсаты:
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті
жазу.
Бағалау критерийі:
Білім алушы
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдейді;
креативті жазба жұмысын орындайды.
Ойлау дағдыларының
деңгейі:
Қолдану
Орындау уақыты:
15-20 минут
1-тапсырма.
Қорқыт атаның нақыл сөздерін өңдеп жазыңыз.
Нақыл сөздері
Оқушының өңдеуі
1. Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, атадан
тағылым алмаған ұл жаман. Ондай бала ел
басын құрап, үйінен дәм беруге де жарамайды.
2.Ананың көңілі балада болар.
3.Ұлдың күні күн емес – атадан мал қалмаса, Ата
малы пұл емес – баста ақыл болмаса
Ұқсастықтары
2-тапсырма.
«Кейіпкерге хат»
1-қадам: Қорқыт ата нақылдарын оқиды.
2 -қадам: Кейіпкерін анықтайды.
Кейіпкерлер: Қорқыт, жастар, ата-ана, бала.
3-қадам: Оқушылар кейіпкерге хат
жазу барысында бірнеше жуан,
жоғары дәрежелі сұрақ
қоюы керек.
Егер ... , не болар еді? Неге...? Неліктен ...?
4-қадам: Осы сұрақтарға өзі мүмкіндігінше балама жауап ұсынуы қажет. Мүмкін,... ...
болған шығар?
5-қадам: Хат соңында кейіпкерге ұсыныс жазылады.
Қорқыттың
нақыл сөздері
«Мыңғырған мал жиғанмен, адам жомарт атанбас.
Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, атадан тағылым алмаған ұл жаман. Ондай бала ел
басын құрап, үйiнен дәм беруге де жарамас.
Ананың
көңiлi балада болар, жақсы ана үшiн бала – екi көздiң сыңары.
ұлың өсiп
жетiлсе, ол отбасының мерейi, бас-көзi.
Атадан
қалған малы болмаса, баланың күнi қараң. Ақылсыз
балаға ата дәулетiнен
қайран жоқ
