Білім алушы.
•Кейіпкерлердің жүйесін жинақтап, даралайды.
•Авторлық идеяны өмірмен байланыстырады.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырмалар
1.Ж.Аймауытовтың «Ақбілек» романындағы кейіпкерлерге тән ерекшеліктерді анықтаңыз.
Кейіпкерлер
Ерекшеліктері
Өмірлік
мақсаттары
Ұстанымдары
2.Автор кейіпкердің ( Ақбілектің) ішкі жан толғанысын, сезімін қалай жеткізген?
ТОЛҒАНЫС
МЫСАЛ
3.Ж.Аймауытовтың «Ақбілек» романындағы авторлық идеяны өмірмен байланыстырыңыз. Мәселеге қатысты өз ойыңызды білдіріңіз.
Авторлық идея
Өмір шындығы
Өз ойыңыз
Бағалау критерийлері
Тапсырма №
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Кейіпкердің бойында жинақталған дара қасиеттерді анықтайды
1-2
Кейіпкерлерді анықтайды;
ерекшеліктеріне тоқталады;
өмірлік мақсаттарын көрсетеді;
ұстанымдарын анықтайды;
кейіпкердің ішкі жан толғанысын, сезімін табады;
мысалмен дәлелдейді;
3
3
1
1
1
1
Шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау
3
авторлық идеяны анықтайды;
1
өмірмен байланыстырады;
1
өз ойын білдіреді
1
Барлық балл
13
«Прозадағы көркем ой» бөлімі Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Білім алушының аты-жөні______________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Кейіпкерлердің бойында жинақталған дара қасиеттерді анықтайды.
К ейіпкерлерді анықтап, портретін сипаттауда, ең маңызды әрекетіне шығармадан мысал келтіру барысында қиналады
К ейіпкерлерді анықтап, портретін сипаттауда, ең маңызды әрекетіне шығармадан мысал келтіру барысында қателеседі.
Кейіпкерлерді анықтайды, портретін сипаттайды, ең маңызды әрекетіне шығармадан мысал келтіреді.
Шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен
байланысын айқындау
Авторлық идеяны табуда, шығарма идеясының өмірмен байланысын анықтауда, дәлелдер келтіруде қиналады.
Авторлық идеяны табуда, шығарма идеясының өмірмен байланысын анықтауда, дәлелдер келтіруде қателіктер жібереді.
А вторлық идеяны табады, шығарма идеясының өмірмен байланысын анықтайды, дәлелдер келтіреді.
«Прозадағы көркемой»бөлімі. Ә.Кекілбаев«Аңыздыңақыры»повесі бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
І нұсқа
Оқу мақсаты
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау
10.3.1.1 шығарманы мазмұндас туындылардың үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау
Бағалау критерийі
Білім алушы • Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін түсіндіреді
• Шығарманы басқа туындымен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына мысалдар келтіреді.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма 1.«Аңыздың ақыры» шығармасынан алынған көркемдегіш құралдардың қызметін ажыратыңыз.
№
Шығармадан үзінді
Көркемдегіш құралдың түрі
Қолданылу мақсаты
1
Опаны аямай жаққан ат жақты сопақша жүзі ақ шағылтақтанып тұр. Сүрмелі көздің сояу кірпіктері қыдығы кеткен бетте өз- өзінен менмұндалап тұратын қақсақалдыққа тән қайсарлықты астына бүгіп, өп- өтірік көлгіген болады.
2
Әмірші дүниеде осы бір шынашақтай құстан басқа ештеңе қалмағандай, шегір көзін соған қадап апты.Бармақтай құстың мына жанталасы қандай мағыналы.Тамағы бүлк- бүлк етеді. Жер апшысын қуырып бара жатқан қызыл жалын аптаптан жанын қоярға жер таппай шыр- шыр етеді.
2.«Аңыздың ақыры» шығармасын мазмұндас шығармалармен салыстыра отырып, идеясы мен тақырыбын, тарихи және көркемдік құндылығын анықтаңыз .
Шығарма
Идеясы мен тақырыбы
Тарихи құндылығы
Көркемдік құндылығы
Бағалау критерийлері
Тапсырма №
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін түсіндіреді
1
Көркемдегіш құралдың түрін анықтайды;
1
1
қолданылу мақсатын түсіндіреді;
1
1
Шығарманы басқа туындымен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына мысалдар келтіреді
2
басқа шығармалармен салыстырады;
1
1
итдеясы мен тақырыбын анықтайды;
1
1
тарихи құндылығын анықтайды;
1
1
көркемдік құндылығын анықтайды.
1
1
Барлық балл
12
«Прозадағы көркем ой» бөлімі Ә.Кекілбаев «Аңыздың ақыры» повесі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Білім алушының аты-жөні______________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін түсіндіреді
Көркемдегіш құралдың түрін анықтап, қолданылу мақсатын түсіндіруде қиналады.
Көркемдегіш құралдың түрін анықтап, қолданылу мақсатын түсіндіруде қателіктер жібереді.
Көркемдегіш құралдың түрін анықтайды, қолданылу мақсатын түсіндіреді.
Шығарманы басқа туындымен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына мысалдар келтіреді
Ш ығарма мазмұнын ұқсас шығармамен салыстыруда, идеясы мен тақырыбын, тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, мысалдар келтіруде қиналады
Ш ығарма мазмұнын ұқсас шығармамен салыстыруда, идеясы мен тақырыбын, тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, мысалдар келтіруде қателеседі.
Ш ығарма мазмұнын ұқсас шығармамен салыстырады, идеясы мен тақырыбын, тарихи және көркемдік құндылығын анықтайды, мысалдар келтіреді.
«Прозадағы көркемой»бөлімі. Ә.Кекілбаев«Аңыздыңақыры»повесі бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
ІІ нұсқа
Оқу мақсаты
10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру
10.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау
Бағалау критерийі
Білім алушы • Көркем шығарма үзінділерін ғаламдық
тақырыппен байланыстырады
• Әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма
1. «Екі жақты түсініктеме күнделігі» стратегиясы
Ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, повестен дәйексөздерді табыңыз. Дәйексөздерді кестенің «цитата» бөлігіне жазыңыз. «Түсініктеме» бөлігінде дәйексөздің негізгі ойына талдау жасаңыз
Цитата
Түсініктеме
Ғаламдық тақырыппен байланысы
2. Ә. Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» повесінің композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдаңыз. «Әңгіме» кестесін толтырыңыз
Әңгіменің тұтастық бірлігі
Суреттеу
Баяндау
Шегініс
Бағалау критерийлері
Тапсырма №
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Көркем шығарма үзінділерін ғаламдық тақырыппен байланыстырады;
1
Повестен дәйексөзді анықтайды;
2
түсініктеме береді;
2
ғаламдық мәселемен байланыстырады;
2
өз ойын білдіреді
1
үзіндідегі негізгі ойды анықтайды;
1
Әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік
тұрғысынан талдайды.
