Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 8-сынып Қазақ әдебиеті
жүктеу/скачать 326,01 Kb.
|
Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабин-emirsaba.org
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
- Толғауы тоқсан қызыл тіл»
|
Бағалаукритерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл | |
|
Білім алушы | ||||
|
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады. |
1
|
Шығарманың сөздерін қайта өңдеп жазады;
|
2
| |
|
шығармашылық танытады;
|
2
| |||
|
|
| |||
|
|
| |||
|
Жырданалғанәсерлерітуралыпікіржазады. |
1
|
Жырдан алған әсерлерін анықтайды;
|
1
| |
|
Пікір жазады.
|
2
| |||
|
|
| |||
|
|
| |||
|
Барлығы |
7
| |||
«Дананың сөзі-ақылдың көзі»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Қорқыт. «Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады. |
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазуда қиналады. |
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазуда қателеседі. |
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жаза алады.. |
|
Жырдан алған әсерлері туралы пікір жазады. |
Жырдан алған әсерлері туралы пікір жазуда қиналады. |
Жырдан алған әсерлері туралы пікір жазуда қателеседі. |
Жырдан алған әсерлері туралы пікір жаза алады. |
1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Дананың сөзі – ақылдың көзі»
І нұсқа
|
Оқылатын шығарма: |
Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп» |
|
Оқу мақсаты: |
8.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау. |
|
Бағалау критерийі: | Білім алушы Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдейді; креативті жазба жұмысын орындайды.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды; Автор стилін анықтайды. |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі: |
Жоғары деңгей дағдылары |
|
Орындау уақыты |
15-20 минут |
1-тапсырма Берілген жолдардағы психологиялық паралелизм қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтаңыз.
|
Өлең шумақтары |
талдау
|
стилі
|
|
Қоңыраулы найза қолға алып, Қоңыр салқын төске алып, Қол төңкерер ме екеміз?! |
|
|
|
Ел жазылып жайлауда, Жақсылар кеңес құрғанда, Мұртымыз өрге шаншылып, Бұрын да сөйлер ме екеміз?! |
|
|
|
Жарлауға біткен жапырақ – Жамылсақ, тоңар ма екеміз?! Жазыққа біткен бүлдірген – Сұғынсақ, тояр ма екеміз |
|
|
2-тапсырма
|
Бағалаукритерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл | |
|
Білім алушы | ||||
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың психологиялық параллелизмқолданысын талдайды |
1
|
Көркемдегіш құралдарды анықтайды;
|
3
| |
|
Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды;
|
3
| |||
|
Автор стилін анықтайды.
|
2
| |||
|
Барлығы |
8
| |||
«Дананың сөзі – ақылдың көзі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп»
Білім алушыныңаты-жөні ______________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды Автор стилін анықтайды |
Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтаудақиналады |
Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтап қолданысын талдауда қателеседі. |
Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтап қолданысына талдай алады. Автор стилін анықтайды, себептерін көрсетеді |
1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Дананың сөзі-ақылдың көзі»
ІІ нұсқа
|
Оқылатын шығарма: |
Ахмет Йасауи «Даналық кітабы» |
|
Оқу мақсаты: |
8.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау. |
|
Бағалау критерийі: | Білім алушы Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды; Автор стилін анықтайды |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі: |
Жоғары деңгей дағдылары |
|
Орындау уақыты: |
15-20 минут |
1-тапсырма Берілген жолдардағы(психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтаңыз.
|
Өлең шумақтары |
талдау
|
стилі
|
|
Алла деп алып білім, тәлім көрдім, Надан қайта туған сәби болдым. Арылып күнәсінан пәни жолдың, Адалдық мақамына қайттым,міне.... |
|
|
|
Дүниеқор малға тойып секіреді, Астамсып аспан тірер көкірегі. Күпір боп көрінде ертең өкіреді, Иманнан жұрдай болып өтер,достар. |
|
|
|
Бағалаукритерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл | |||
|
Білім алушы |
| |||||
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау. |
1
|
Көркемдегіш құралдарды анықтайды;
|
3
| |||
|
Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды;
|
3
| |||||
|
Автор стилін анықтайды.
|
1
| |||||
|
|
| |||||
|
|
| |||||
|
Барлығы |
7
| |||||
«Дананың сөзі-ақылдың көзі»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ахмет Йассауи. «Даналық кітабы»
Білім алушыныңаты-жөні __________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды. |
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтауда қиналады. |
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтауда қателеседі. |
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтаа жаза алады. |
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім«Көркем әдебиет және эпикалық сарын»
Толғауы тоқсан қызыл тіл»
І нұсқа
|
Оқылатын шығарма: |
Мұрат Мөңкеұлы «Сарыарқа» толғауы |
|
Оқу мақсаты: |
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу; 8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу |
|
Бағалау критерийі: | Білім алушы Шығарманың көркемдік идеялық құныдылығын гуманистік тұрғыдан талдайды; Әдеби эссе жазады; Әдеби-сыни пікірлерге сүйеніп, өзіндік сыни пікір жазады. |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі: |
Жоғары деңгей дағдылары |
|
Орындау уақыты: |
15-20 минут |
1-тапсырма.
Достарыңызбен бөлісу: