Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 5-сынып Қазақ тілі



бет19/66
Дата29.09.2024
өлшемі1,57 Mb.
#146105
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   66
Байланысты:
5- сынып қазақ тілі Абишева К-1

Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл



Білім алушы

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

1

В нұсқасы

1



Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.

2

Мәтіннен негізгі ақпараттарды анықтайды:
1-ақпарат;
2-ақпарат.

1
1

Мәтіннен қосымша ақпараттарды анықтайды:
1-ақпарат;
2-ақпарат.

1
1

Мәтіннен омоним, антоним, синоним сөздерді анықтайды.

3

Омоним, антоним, синоним сөздерді ерекшелігіне сай анықтайды.

1
1
1

Барлығы




8

«Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі. Лексика» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінуде қиналады.



Т ыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінуде қателеседі.

Т ыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.

Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтауда қиналады.



Н егізгі және қосымша ақпараттарды анықтауда қателеседі.



Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.



Мәтіннен омоним, антоним, синоним сөздерді анықтайды.

М әтіннен омоним, антоним, синоним сөздерді анықтауда қиналады.

М әтіннен омоним, антоним, синоним сөздерді анықтауда қателеседі.

Мәтіннен омоним, антоним, синоним сөздерді анықтайды.





«Бос уақыт және хобби. Морфология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа



Оқу мақсаты:

5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу;
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   66




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет