Жаратылыстану-математикалық бағытта бейіндік оқытудың әдістемелік ерекшеліктері



Pdf көрінісі
бет28/35
Дата07.01.2022
өлшемі0,99 Mb.
#17239
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   35
Пәндік

құзіреттілік:

оқушылардың  өздігінен  оқу-танымдық

және

зерттеушілік



үдерісін, 

практикалық

есептерді 

шешу, 


сызбанұсқалар,

диаграммалар құрастыру үшін  теориялық және  статистикалық материалдарды

қолдануын қамтамасыз етеді, оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне байланысты

мамандық


таңдауды 

анықтауға 

мүмкіндік 

береді, 


оқушылардың

функционалдық сауаттылығын қамтамасыз етеді.



Ақпараттық-технологиялық 

құзіреттілік:

электронды 

білім

ресурстарының көмегімен қажетті  ақпаратты өздігінен  іздеу  және  талдау



арқылы қазіргі өзгермелі қоғамға бейімделеу шеберлігін болжайды.

Коммуникативтік құзіреттілік: оқушылардың білімі  және  сезімдік

тәжірибесіне негізделген, қарым-қатынастың әр түрлі жағдайларына бейімделу

шеберлігін, әр түрлі әлеуметтік топтарда адамдармен қарым-қатынас тәсілдерін

меңгеруін қамтамасыз ететін, туған тілді және басқа тілдерді білу, мемлекеттік

тіл  ретінде қазақ тілінде  тілдесу  дағдыларын қалыптастыру,  тұлғаның  өзін

көрсете  білу  және қарым-қатынастың негізгі  міндеттерін  жүзеге  асыруды

қамтамасыз етеді.



69

Әлеуметтік

құзіреттілік:

белсенді 

азаматтық-қоғамдық

қызмет,


экономикалық және  саяси қоғамдық  қарым-қатынастар туралы  білім  мен

тәжірибені игеруді білдіреді; нақты әлеуметтік-қоғамдық ахуалды саралай білуі

мен әр  түрлі өмірлік  жағдайларда,  еңбек  нарығы  жағдайларында  жеке  және

қоғамдық пайдаға  сәйкес әрекет  етуін  көздейді; өзіндік  кәсіби  мүмкіндіктерін

бағалай білу.

Азаматтық құзіреттілік: азаматтық, қоғамдық қызмет саласында дамуды

көздейді.



Тұлғалық құзіреттілік: дене  бітімдік,  рухани  және  интеллектуалдық

дамуын қамтамасыз  ететін  мүмкіндіктері  мен  жеке  мүддесі

үшін  іс-әрекет

тәсілдерін  игеруді  білдіреді,  экологиялық мәдениетті қалыптастыруды, өз

денсаулығына қамқорлықпен қарауды,  болашақты  шынайы  жоспарлауда өз

мүмкіндігінің арасалмағын  білуін  және өзінің  қадір-қасиетін сезіне  отырып

қызметін ұйымдастыруын, өз  ісі  мен өміріне  жауапкершілікпен қарауын

көздейді.

Жаратылыстану-математикалық

бағыттағы 

география 

курсын


оқу

барысында келесі пәндермен пәнаралық байланыстар жүзеге асырылады:



қазақ

тілімен

географиялық

терминдермен,

ұғымдармен,

номенклатурамен сөздік қорды байыту;



орыс тілімен: географиялық ұғымдар арқылы сөздік қорды толықтыру;



тарихпен:  тарихи  алғышарттар  және  дүниежүзілік  шаруашылықтың

даму  кезеңдері, қалалардың дамуы мен өсуінің алғышарттары – қолөнері және

сауданың пайда болуы мен дамуы;



биологиямен:  органикалық жолмен  түзілген  пайдалы қазбалардың

жасалу  жағдайлары; өсімдіктердің химия өнеркәсібінде,  фармакологияда

қолданылуы;  Дүниежүзілік  мұхит  тірі  организмдерінің маңызы; әр  түрлі

табиғат ландшафтарында бірлестіктердің қалыптасуы;



химиямен:  пайдалы қазбаларды, қара  және  түсті  металлургия,  химия

өнеркәсібін,  мұнай  және  орман  химиясы өнеркәсібін  оқу  барысында  пәннен

алынған білімді пайдалану;



физикамен:  табиғаттағы  физикалық  құбылыстарды;  отын-энергетика

кешенін  (электр  стансалары,  энергияның балама  көздері)  тақырыптарын  оқу

барысында;





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   35




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет