Жаратылыстану пәндері бойынша мектепте критериалды бағалау жүйесі
жүктеу/скачать 19,64 Kb.
|
|
Жаратылыстану пәндері бойынша мектепте критериалды бағалау жүйесі Мектептегі жаратылыстану пәндері бойынша Критериалды бағалау жүйесі оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау үшін белгілі бір критерийлерді қолдануды қамтиды. Бұл жүйе студенттердің білімін, дағдылары мен қабілеттерін неғұрлым нақты және объективті бағалауға арналған. жаратылыстану пәндері контекстіндегі критериалды бағалау жүйесінің бірнеше негізгі аспектілері: Табыс критерийлерін анықтау: Табыс критерийлері-бұл оқушының не білуі немесе не істей алатындығын анықтайтын нақты және өлшенетін стандарттар. Критерийлердің мысалдары негізгі ұғымдарды түсінуді, есептерді шешу қабілетін, эксперименттік деректерді талдауды және т. б. қамтуы мүмкін. Критерийлер бойынша бағалау: Оқытушылар студенттердің жұмыстары мен тапсырмаларын бағалау үшін алдын-ала белгіленген критерийлерді қолданады. Бағалау тек сандық көрсеткіштер негізінде ғана емес, сонымен қатар орындалған жұмыстың сапалық аспектілерін ескере отырып жүргізіледі. Кері байланыс: Критериалды бағалау жүйесі студенттерге олардың жетістіктері мен мүмкін жақсартулары туралы егжей-тегжейлі кері байланыс беруді қамтиды. Кері байланыс сындарлы және дағдыларды дамытуға бағытталған болуы мүмкін. Бағалаудың ашықтығы: Бағалау критерийлері оқытушыларға да, студенттерге де белгілі және түсінікті. Бұл студенттерден не күтілетінін түсінумен қатар, объективті және әділ бағалауға ықпал етеді. Бағалаудың әртүрлі формаларын қолдану: Критериалды бағалау жүйесі сынақтар, жобалар, зертханалық жұмыстар және т.б. сияқты бағалаудың әртүрлі нысандарын пайдалануға мүмкіндік береді. Жеке қажеттіліктерге бейімделу: Критериалды бағалау студенттердің дайындық деңгейі мен қабілеттерін ескере отырып, олардың жеке қажеттіліктеріне бейімделуі мүмкін. Критериалды бағалау жүйесі объективті, әділ және ашық бағалау әдістерін дамытуға ықпал етеді, бұл сайып келгенде студенттердің оқуы мен мотивациясын жақсарта алады. жүктеу/скачать 19,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|