«жаркент өңірі» қҰрылтаЙШы: Панфилов ауданының
жүктеу/скачать 2,87 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ізгі ниетпен, ата- ана А. НҰРБЕКОВ.
- Оксана КАРСАКБАЕВА.
- Суретте: (солдан оңға қарай) төсбелгі иегерлері: Г.Сарсенбаева, Б.Бакетова, Н.Ибраева, Қ.Ибрайымжанов, М.Манапова. Қос бетті ұйымдастырған
- ҚАЛИ ИБРАЙЫМЖАНОВ, мектептің тарих пәнінің оқытушысы, тарих ғылымдарының магистрі.
- Болат ЧЕЖІМБАЕВ.
- Суретте: № 6 орта мектебінің директоры Айтжамал Көбелекова 6
- Азим Султан (сш им.Луначарского) и Аяулым Кадырбекова(сш Улкен- шиган)
- ПРОеКт с «NatioNal GeoGraphic»
- Конференция «У сУВеРеннОгО нАРОдА – незАВИсИМОе РАВенстВО!»
- Тахмина КибировА, ученица 11 «б» класса сш.б.назыма. РегИстРАцИя ПО РОжденИю
- РебенКА госкорпорация «Правительство для граждан» запустила новый пилотный проект, в рамках которого оформить регистрацию
- Пресс служба Департамента «цон». РелИгИя И гОсУдАРстВО обрАзовАние УчИтельстВУ я сеРдце ОтдАю...
- станут когда – нибудь учителя!» р. рождественский сПеКтР гОсУслУг
Мария ТОҚМОЛДАҚЫЗЫ, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. Суретте: (солдан оңға қарай) байқау жеңімпаздары: Ж. Қожақанова, З. Сұлтанова, Е.Тұрабов және М.Бектасова. 5 «Жаркент өңірі» 28 ҚАЗАН 2016 ЖЫЛ № 44 (8835)
Адам қанша өмір сүрсе де, қандай іспен айналысса да, өмірінде ең ұмытылмас сәттер болады. Ол, әрине, мектепте оқыған уақыты. Мектеп- білім айдынындағы үлкен кеме, осы кемеге әркім отырып ,өз әлінше жүзе жүріп білім жинақтайды. Тарыдай болып аттап, таудай болып шығады емес пе? Мен, ата-ана ретінде білімнің мәуелі бәйтерегі болған № 6 орта мек- теп –интернат ұжымын 60 жылдық мерейтойымен шын жүректен құттықтаймын. Мек- теп қабырғасында қызым Айдосова Жанна мен ұлым Айдосұлы Ерсұлтанның құрбы-құрдас, аға, әпкелеріне және білім нәрімен су- сындатып жүрген аяулы ұстаздар қауымына зор денсаулық , толағай та- быс, шығармашылық өрлеу, шаттықты ғұмыр тілеймін. Ізгі ниетпен,
Каждый родитель мечтает,чтобы его ребенок получил хорошее образование, ходил в хорошую школу. И родителям, которые живут в отдаленых местах , где нет не только условий, но даже и школ -это становится трудностью и нам родителям, повезло, в том плане, что в нашем районе есть школа -интернат. Здесь дети живут полной насыщенной жизнью,учатся в школе, получают хорошие знания. Педогиче- ский коллектив школы и воспитатели интерна- та усердно трудятся во благо нашим детям, занимаются их воспитанием. Мы , родители, без боязни доверяем своих детей, так как уверены в благополучии. Каждый раз, когда посещаем школу видим, как воспитатели неустанно тру- дятся, убирают, ухаживают как за собственны- ми детьми, проявляют заботу и любовь, и это чувствуют и дети. Они с удовольствием после очередного отдыха, возвращаются в родные стены своей школы. Нет сомнения, что ре- бята, имевшие таких учителей и воспитате- лей, заслуженно считают себя счастливыми.
Айтар алғысымыз шексіз Ақжарма лебіз
НАШИМ ДЕТЯМ
Прибыл в 1974 году в 1 класс в школу-интернат и окончил в 1984 году. В то время в данную школу прини- мали детей чабанов, из многодетных семей. Никто не го- ворил на русском языке. Благодаря учителям Л.Жмутской, С.Смагуловой, Л.Коляде,Г.Оразбековой, С.Габишеву мы усвоили русский язык. Особо хочу отметить директора школы Лян Л.В., который вложил немало сил в воспитании воспитанников школы-интерната. Почему я выбрал про- фессию учителя? Это заслуга Виктора Денисовича Петрен- ко - учителя физкультуры. Я никогда не забуду учи- телей, которые были рядом со мной на протяжении десяти счастливых лет.Каждый оставил след в моей душе. Это Д.Важнин, который организовывал интересные экскурсии и походы по краеведению, учитель музыки Кульченко Коге- стан прививал мне любовь к музыке, мой первый жизненный урок: урок добра, порядочности, честности. Мне повезло с такими учителями! Сколько бы ни прошло времени, я все равно буду вспоминать свою школу с улыбкой, теплотой и благодарностью.
Мы всегда должны чтить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво обучали нас.
Курмаш ТУРСУНБАЕВ.
Как быстро течёт время. Вот уже нашей школе – ин- тернат ранее имени Героя Советского Союза генерала Панфи- лова И.В. исполнилось 60 лет. Когда в 1959 году мы пришли в первый класс, ей было всего 3 годика. Школа... Сколько в этом слове всего собрано. Здесь память об успехах и неуда- чах, воспоминаниях о первой любви и первой дружбе. Здесь каждым из учеников пройден путь становления из малыша, не знающего ни кто он, ни что представляет, в достойного юношу или девушку. Школа — это место, где мы получили не только знания, но и обрели настоящих друзей. В этих стенах прошли самые беззаботные дни нашей жизни. Повзрослели мы, повзрослела наша школа. Вот уже все мои ровесники, выпускники нашей школы вышли на заслуженный отдых, на пенсию. От всей души поздравляю всех с юбилеем нашей школы.
60 жыл
АЙНАЛҒАН БІЛІМ ШАҢЫРАҒЫ
Мектеп жанындағы интернаттағы іс-шараларға «Орман шаруашылығы» ауылындағы ата-аналар үнемі қатысып, мектеп өмірімен күнделікті тығыз байланыста жүреміз. Тәрбиешілер әрбір өткізетін тәрбие сағаттарын жан-жақты ізденіп, әр баланың бойына адамгершілік қасиеттерді ұялатып, өз ойын ашық айта алатын, алдына мақсат қойып,сол мақсатқа жету үшін аянбай еңбек етуді жоспарлайды. Соны- мен қатар өткізіліп отыратын іс –шаралары оқу мен оқытудағы жаңа әдіс –тәсілдерге бай, тың жаңалықтарға толы және ақпараттық технологияларды қолдана отырып өтеді. Интер- нат тәрбиешілері балаларымыздың тәрбиесіне ғана көңіл бөлмей, күнделікті оқуына, үй тапсырмасының орындалуын және тазалығына баса назар аударады.
Қазіргі заман талабына сай балаларымыздың білім алып, тәрбиеленіп жатқан білім ошағына және интернат ұжымына ата-аналар атынан айтар алғысымыз шексіз.
МЕКТЕП -КЕМЕ, БІЛІМ- ТЕҢІЗ... ВСЕГДА БУДУ ВСПОМИНАТЬ! Суретте: Женева қаласында өтетін Еуропадағы ядролық зерттеу орталығының арнайы курсына жолдама алған физика-информатика пәнінің мұғалімі Айшолпан Рахымбаева. Суретте: № 6 орта мектебінің директоры Айтжамал Көбелекова 6 № 44 (8835)
«Жаркентская новь» 28 октября 2016 года
Под таким заголовком прошла не- давно в сш им.А.Луначарского школь- ная творческая конференция под ру- ководством директора данной школы Н.Нургалык,на котором участвовали учащиеся 10-х классов школ района. Вели всю программу молодые талант- ливые учителя Балкия Бектембекова и Ермек Султанкулов под рук. учителя истории Майры Ауесбаевой. Были также красочно выставлены стелажи с книгами, которые любезно предоставили библиотекарши школы Н.Сарикова и Л.Букеева.
С вступительным словом вы- ступила гостья и председатель жюри методист Панфиловского РайОО Анар ИБРАгИМОВА,поприветствовав всех
присутствующих в зале учителей и уча- щихся, поздравив с 25-летием Незави- симости и пожелав участникам удачи. В составе жюри были также зам.ди- ректора по учебной части данной шко- лы –организатора М.Ахметова, руко- водитель М.О. учителей данной школы С.Суранбекова и учитель истории сш Ш. Уалиханова А.Есенова. Из всех участниц особо бы хотелось отметить ораторское мастерство,дикцию и эрудированность при чтении До- кладов на тему:»Достояние Незави- симости» учащихся 10-х кл. Балжан Бектурган (сш Аулиеагаш), Аяулым Ка- дырбекову (сш Улкеншиган), Асель Ал- парову (сш Коктал) и Азим Султан (сш им.А.Луначарского). По ходу был также концерт силами учащихся школы –гимназии –это и песня «Қазақстан», «О любви» в исп. Елдара Ашимова, песня «Қазақ Елі» в исп. Ай- герим Даулетовой, танец маленьких ле- бедей «Аққу» девочек- очаровашек из 4 кл. и др. В конце были выступления гостей и ор- ганизаторов. Так,первый выступающий организатор и директор школы- гимна- зии им. А.Луначарского Нусипали НУР- гАЛыК отметил, что в Честь 25-Летия Независимости их школа подготовила 25 торжественных и значимых меропри- ятий, и это уже по ходу 13-ое мероприя- тие.Провели также праздничные откры- тые уроки, конкурсы, в младших классах, в средних –спортивные игры,теперь ожидается флеш-моб и завершат в конце Форумом районного масштаба. Он также добавил, что совместно с ро- дительским комитетом подготовили не- большие подарки победителям. В завершении конференции началась торжественная церемония награждения Дипломами от РайОО в лице предсе- дателя жюри и подарками от школы- организатора победителям следующим участникам:I-места поделили между со- бой
Азим Султан (сш им.Луначарского) и Аяулым Кадырбекова(сш Улкен- шиган) ,II-места:Балжан Бектурган (сш Аулиеагаш) и Асель Алпарова (сш Кок- тал), и III –места:Аружан Базарбаева(сш им.А.Луначарского) и Саркен Самал (сш им.Кастеева). Остальные участники удостоились Почетной грамоты от Рай- ОО – это М.Серик (сш Ушарал), А.Болат (сш им.Н.головацкого), А.Исаева (сш Нижний Пиджим),И.Мирашимов (сш Ди- хан-Кайрат). А.КАРИМОВА. НК "Астана ЭКСПО-2017" запустила спец. проект совмест- но с NationalGeographicTraveler. Об этом стало известно сегод- ня во время пресс-конференции, в котором приняли участие зам. директора департамента про- движения и туризма компании Роза Асанбаева, гл. редактор «NationalGeographicTraveler» Оль- га Яковина, гл.менеджер департа- мента продвижения и туризма ком- пании Даниел Сержанулы.
«Международная премия NationalGeographicTravelAwards, своего рода туристический Оскар. В этом году партнером премии
стал именно Казахстан, ЭКС- ПО-2017. Казахстан сейчас – весь- ма перспективное направление, имеющее огромный потенциал. Ин- терес к нему растет, и мы, как веду- щее международное и российское издание о туризме и путешествиях, не могли обойти вниманием этот факт», - отметила Ольга Яковина. Спец.проект включает в себя он- лайн конкурсы - конкурс маршру- тов "Казахстан - время открытий" и фотоконкурс "Казахстан - энергия будущего". Конкурс маршрутов «Казахстан – время открытий», который старто- вал 8 сентября и будет длиться до 6 ноября. Желающие могут направить на сайт nat-geo.ru свои истории о достопримечательностях Казахста- на. В настоящее время получено 26 заявок от участников.В качестве приза – возможность поехать на международную специализирован- ную выставку ЭКСПО-2017. Приз победителю будет вручен 17 ноя- бря на церемонии NationalGeograp hicTravelerAwards 2016 в г.Москва. История победителя будет опу- бликована в соц.сетях и журнале NationalGeographic. Фотоконкурс «Казахстан – энер- гия будущего» стартовал 28 сен- тября и продлится до 28 октября. Желающие должны направить на сайт nat-geo.ru свои фотографии из Казахстана. Жюри конкурса вы- берет и объявит победителя 1 ноября. Фотографии победителя будут опубликованы в социаль- ных сетях NationalGeographic. По- бедитель отправится в фотоэк- спедицию в Казахстан вместе с командой NationalGeographic и шеф-фотографом Андреем Камене- вым в мае 2017 года.
«У сУВеРеннОгО нАРОдА – незАВИсИМОе РАВенстВО!»
С давних времен про- фессия учителя считается одной из самых почётных и сложных, ведь передавать свои знания и опыт задача не из лёгких. У меня, как у любого школьника, есть лю- бимые учителя. Одной из них, са- мой любимой, является учитель истории и обществознания наш классный руководитель ТОхТА- МОВА НУРБАНУМ БУРхАНДИ- НОВНА. Она уже руководит на- шим классом семь лет. Сколько тревог и радостей, побед и пора- жений, взлётов и падений пережи- вает с каждым из нас она. Она не скупится на по- хвалы, делает их всегда к месту, а если того требует ситуация, то может поддержать, приободрить и вдохновить на новые начина- ния. После общения с ней, появля- ется вера в себя и свои силы. И эта вера, делает меня увереннее. Ж. Жубер писал: «Обу- чать – значит вдвойне учиться». Она наделена замечательными качествами эрудированностью, простотой, открытостью, готовно- стью реально прийти на помощь, а главное – очень требовательна по отношению к себе. Её деви- зом является: «Чтобы быть хоро- шим учителем, нужно любить тот предмет, который преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Я очень рада тому, что именно на- шему классу досталась возмож- ность получать знания, у этого великолепного учителя, в совер- шенстве знающим свой предмет. бят. Все, кого воспитала, кого учи- ла эта удивительная учительни- ца приносят пользу Отечеству, трудятся в разных областях, став врачами, учителями, рабочими и просто хорошими людьми. Правду говорят, если че- ловек талантливый, то он талант- ливый во всём. Нурбанум Бурхан- диновна посвятила школе 34 года энергичного и преданного труда. Имеет высшую квалифициро- ванную категорию. Участвовала в районном конкурсе «Учитель года - 2014», где заняла третье место. Награждена грамотами РайОО «За значительные успехи в организации совершенствова- ния учебного процесса, много- летний добросовестный труд в обучении и воспитании школьни- ков». Посещает различные об- разовательные сайты, публикует свои материалы и творческие ра- боты учащихся, привлекает ребят к участию в международных кон- курсах и олимпиадах. Возглавля- ет школьное метод.объединение учителей истории. Уже очень скоро придётся шагнуть во взрос- лую жизнь. Я думаю, мы с грустью и радостью будем вспоминать чудесные школьные годы, всегда будем помнить всех наших учите- лей. А Нурбанум Бурхандиновне я очень благодарна за подготовку к взрослой жизни, за бесценные советы, которые мы получаем. Она учитель с большой буквы. У Дмитрия Лихачёва есть такие сло- ва: «Если жить для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему ты служил, чему отдавал силы ». Эти слова как нельзя луч- ше характеризуют труд учителя и напрямую относятся к нашему классному руководителю.
Тахмина КибировА, ученица 11 «б» класса сш.б.назыма. РегИстРАцИя ПО РОжденИю РебенКА госкорпорация «Правительство для граждан» запустила новый пилотный проект, в рамках которого оформить регистрацию рождения ребенка, назначение пособий на рождение ребенка и по уходу за ним, социальных выплат на случайпотери дохода в связи с беременностью и родами, а также поставить ребенка на очередь в детский сад роженицы могут в роддоме. Композитное оказание услуг подразумевает прием заявлений на оказание всех 4-х услуг одновременно в родильном доме. «Напомню, что в марте этого года министерство юстиции внесло из- менения в стандарт госулуги по регистрации рождения ребенка, согласно которым граждане должны подать заявление на регистрацию рождения ребенка в течение 3-х рабочих дней. Для удобства казахстанцев мы рас- смотрели возможность оказывать эту и сопутствующие ей услуги в виде композита, когда граждане могут подать заявления сразу на несколько ус- луг в родильных домах. Этозначительно облегчит жизнь казахстанцам и сэкономит их время», - рассказал заместитель председателя правления НАО «государственная корпорация «Правительство для граждан» Медет Кумаргалиев. По словам Кумаргалиева, композит коснется таких услуг как «Реги- страция рождения ребенка, в том числе внесение изменений, дополнений и исправлений в записи актов гражданского состояния», «Назначение по- собий на рождение ребенка и по уходу за ребенком», «Назначение соц. выплаты на случаи социальных рисков: утраты трудоспособности; поте- ри кормильца; потери работы; потери дохода в связи с беременностью и родами; потери дохода в связи с усыновлением (удочерением) новорож- денного ребенка (детей); потери дохода в связи с уходом за ребенком по достижении им возраста одного года» и «Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 7 лет) для направления в детские дошкольные организации». Получить готовое свидетельство о рождении родители смогут че- рез 2 рабочих дня, не считая дня приема документов, в здании Центра обслуживания населения, а информация касательно назначения пособий поступит клиенту посредством sms-оповещения на мобильный телефон. К слову, очередь в детский сад казахстанцы могут просмотреть на портале электронного правительства egov.kz либо в секторах самообслуживания «ConnectionPoint» фронт-офисов госкорпорации. За 8 месяцев через центры обслуживания населения оказано более 24 миллионов гос. услуг, более 235 тысяч из них –выдача свидетельств о рождении.
Исторически сложилось так, что для казахстанского общества традиционными религиями являются ислам суннитского на- правления ханафитского мазхаба и христи- анство православного толка. Государство создает комфортные условия для верующей части населения. Несмотря на это, над на- шим светским государством нависает и укрепляется такая угроза как «салафизм». Термин «салафизм» исторически обозна- чает направление в исламе, которое при- зывает верующих ориентироваться на «праведных предков», «салафов», то есть сподвижников (сахаба) пророка Мухамма- да и их последователей в следующем поко- лении (табиин). Основной особенностью нынешних салафитов является крайний буквализм в толковании ими исламских источников – Корана и сунны (примера пророка Мухаммада). Салафиты отвергают различные нововведения, призывая жить по канонам того ислама, который был во времена пророка Мухаммада и его спод- вижников. Они запрещают паломничество к могилам святых, рассматривая это как поклонение мертвым. Взывание к пророку они рассматривают как одно из проявлений ширка (многобожия). Более того, с их точки зрения запретны- ми считаются любая музыка, театральные представления и некоторые виды спорта, существует еще ряд принципиальных отли- чий салафизма от ханафитского, умеренно- го течения ислама. Исторический экскурс в истоки данного религиозного течения показывает, что сала- физм по своей религиозно-правовой форме не является неким отдельным ответвлением от мировой религии ислам. Согласно исследованиям известных зару- бежных и отечественных ученых, идеология салафизма исходит из доктрины одного из четырех суннитских мазхабов – ханбализм. Как известно, особенность данного ханба- литского мазхаба заключается в нетерпи- мости к «бида», т. е. новшествам. Речь идет о любой практике, которая не санкционирова- на Кораном и сунной Пророка. Основная задача идеологии салафизма, по мнению духовных лидеров данного течения, якобы заключается в очищении религии ис- лама от чуждых ей примесей, основанных на этнических, культурных и иных особенно- стях различных мусульманских народов. Идеи борьбы за «чистый ислам» предста- вители салафизма осуществляют не только идеологически, но и как показывают послед- ние события, ими организовываются воору- женные сопротивления с государственной властью.
Стоит отметить, что в современный период распространение идеологии салафизма на- блюдается практически во всех регионах мира, в которых сосредоточены анклавы му- сульманских общин. Сегодня в соц.сетях разворачивается вербо- вочная работа, в первую очередь среди моло- дежи. Ее особенностью является использова- ние религиозного фактора и формирования отношений по принципу «духовный лидер – последователь». В результате массированной психологиче- ской атаки молодые люди уходят из домов, бросая родителей и семьи, отказываются со- блюдать традиции и обычаи своего народа, законодательные акты своей страны лишь для того, чтобы «служить» религии в своем специфическом понимании. К примеру, в Испанию непрерывно прибы- вают проповедники и «учёные салафиты» из Иордании, Египта, Кувейта, Саудовской Ара- вии и Бельгии. Их миссия – вербовка новых адептов. Для этого они практикуют выступления перед новообращёнными и последователями. Про- поведи лидеров салафитских группировок пользуются большим спросом, на их высту- пления собираются до 2-3 тысяч молящихся. По мнению экспертов, такие собрания в со- вокупности с харизматичным проповедни- ком, молодостью прихожан, большинство из которых молодые мусульмане из бедных семей иммигрантов, живущие среди отно- сительно благополучного христианского ко- ренного населения, являются «эффективным инструментом радикализации». Казахстанские эксперты в области религии отмечают, что в казахстанском сегменте на- блюдается активность салафизма. Это деструктивное течение определяется различными востоковедческими школами, такими как интеллектуальное и политиче- ское исламское движение, выступающее за возвращение к первоосновам религии ислам. За последнее десятилетие салафизм сумел систематизировать различные механизмы своей деятельности. В арсенале их целена- правленного фокуса работы использование современных средств коммуникации, отла- женные маршруты материального и военно- технического снабжения. У салафитов определены источники финан- сирования деятельности, которая основана на традиционной среди террористических организаций форме разнообразных пожерт- вований, неправительственных фондов и «исламских банков». Созданы специальные базы подготовки боевиков-салафитов, сфор- мированы склады вооружений и. т. д. По мнению экспертов, необходимы ком- плексные работы, направленные на про- паганду истинных духовно-нравственных ценностей ислама с учетом традиций и куль- турных норм Казахстана. АРМАН КУДАйБЕРГЕНОВ.
|