Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын алу профилактикасы.
Жамбыл облысы, Байзақ ауданы, Николай Гоголь атындағы орта мектебі Орындаған: ДҚТІЖО М.Н.Абдурахманова.
Мaқсaты :
Жасөспірімдердің құқықтары мен міндеттері, құқық бұзушылық пен қылмыс белгілері, түрлерін еске түсіру, оқушылардың құқық бұзушылығының алдын алу жұмыстарын үйлестіру тәсілдерін талдау, негіздеу.
«Ыстық алақан»
- Біреуіміз ана немесе әке, екіншіміз бала боламыз. Алақандарымызды бір - біріне түйістіреміз. Нені сезінетінімізді, еркелету фразаларын жағымды сөздер арқылы жеткіземіз. Қимыл қозғалыс арқылы жауап беру: иә десеңіздер - қолдарыңызды шапалақтаңыз; жоқ десеңіздер - аяқтарыңызды тарсылдатыңыздар.
Жағдаяттарды талқылау, әңгімелеу, ой түю
Жағдаят№1
Балаңыз күнде таңертең сабаққа тұрғысы келмей, бармай-ақ қояйыншы, ертең барам ғой деп қайта ұйықтап қалды. Сіз осыны қалай жөнге келтіресіз?
Жағдаят№2
Жағдаят№2
Ислам 5-сыныпта оқиды.Исламның білім алуға талабы жақсы.Оқыса, жақсы оқитын оқушылар қатарынан орын аларлық қабілеті бар. Бірақ ата – анасының тәрбиесі баланы дұрыс жолдан тайдырады.Баланы сабақтан себепсіз жиі қалдырады, тіпті кейде апталап қалдыратын кездері де болды. Мектепте, сыныпта ата – аналарға байланысты өтетін жиындарға мүлдем келмейді. Сынып жетекшісі осы жағдайға байланысты Исламның үйіне барып, ата – анамен бірнеше рет әңгіме жүргізгенмен еш нәтиже щықпайды. Ата – анасы құр уәде беріп, шығарып салады.
Сұрақтар:
1. Исламның ата-анасының қылығын қалай бағалайсыздар?
2. Сынып жетекшісінің орнында не істер едіңіз?
3.Ата- ананың бала алдындағы міндеті қандай?
4.Осы жағдайға байланысты қандай шара қолдану керек деп ойлайсыз? Деген сұрақтарға жауап береді.
1.
Кіші жоба дайындау, қорғау
1. Жасөспірімдердің қылмысқа бару себептері 2. Жасөспірімдердің құқық бұзушылығын алдын алу жолдары